戰(zhàn)略管理

管理學主要研究內容包括什么？根據(jù)管理的對象和特點，管理學研究的主要內容包括5個方面。??（1）管理理論的產(chǎn)生和發(fā)展?管理理論和管理思想的形成與發(fā)展，反映了管理科學從實踐到理論的發(fā)展過程。....

如何滿足員工需求？薪酬結構之所以需要充分設計，目的在于能夠確保企業(yè)中形成正確的工作分配原則，即“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的原則。因此，一套能夠有效運行的薪資體系，可以激發(fā)員工面對工作的強勁動力，可以增強員工的滿意度，降低員工的不滿導致....

如何滿足員工需求？薪酬結構之所以需要充分設計，目的在于能夠確保企業(yè)中形成正確的工作分配原則，即“多勞多得、少勞少得、不勞不得”的原則。因此，一套能夠有效運行的薪資體系，可以激發(fā)員工面對工作的強勁動力，可以增強員工的滿意度，降低員工的不滿導致....

裁員有兩種形式，一種是員工因自身問題不符合工作要求而被辭；另一種是主動裁員，即企業(yè)出于發(fā)展需求和客觀實際必須裁掉一部分人，如*縮減、遇到經(jīng)濟危機、為降低經(jīng)營成本等。對于這部分裁員，企業(yè)處理起來更為棘手，涉及的問題更多，一旦處理不好，還會直....

裁員有兩種形式，一種是員工因自身問題不符合工作要求而被辭；另一種是主動裁員，即企業(yè)出于發(fā)展需求和客觀實際必須裁掉一部分人，如*縮減、遇到經(jīng)濟危機、為降低經(jīng)營成本等。對于這部分裁員，企業(yè)處理起來更為棘手，涉及的問題更多，一旦處理不好，還會直....

員工培訓需求分析層次：現(xiàn)代的培訓活動按其性質可劃分為五個層次：知識培訓、技能培訓、思維培訓、觀念培訓和心理培訓。??1.知識培訓?知識培訓的主要任務是對參訓者所擁有的知識進行更新。....

員工培訓需求分析層次：現(xiàn)代的培訓活動按其性質可劃分為五個層次：知識培訓、技能培訓、思維培訓、觀念培訓和心理培訓。??1.知識培訓?知識培訓的主要任務是對參訓者所擁有的知識進行更新。....

人力資源規(guī)劃的編制流程是怎樣的？集團化人力資源規(guī)劃管理需要集團人力資源*與事業(yè)部人力資源*進行兩級分工管理。集團人力資源*負責確定人力資源規(guī)劃管理體系、編制原則、編制流程、評審流程以及最終人力資源規(guī)劃目標的下發(fā)、人力資源規(guī)劃的運行評估....

人力資源規(guī)劃的編制流程是怎樣的？集團化人力資源規(guī)劃管理需要集團人力資源*與事業(yè)部人力資源*進行兩級分工管理。集團人力資源*負責確定人力資源規(guī)劃管理體系、編制原則、編制流程、評審流程以及最終人力資源規(guī)劃目標的下發(fā)、人力資源規(guī)劃的運行評估....

人力資源特征的是什么？作為一種特殊的資源形式，人力資源具有不同于自然資源、資本資源與信息資源的特點。如陸國泰認為人力資源具有能動性、再生性、增值性和時效性4個特征；張德提出了人力資源具有生物性、能動性、動態(tài)性、智力性、再生性和社會性6個方面....

人力資源特征的是什么？作為一種特殊的資源形式，人力資源具有不同于自然資源、資本資源與信息資源的特點。如陸國泰認為人力資源具有能動性、再生性、增值性和時效性4個特征；張德提出了人力資源具有生物性、能動性、動態(tài)性、智力性、再生性和社會性6個方面....

企業(yè)薪酬分配辦法是怎樣？薪酬分配可以理解為是一種投資行為，如何有效控制投資成本，取得更高的投資收益就是薪酬分配所要解決的*問題。當企業(yè)的薪酬制度已經(jīng)建立、員工的薪酬標準也已確定后，要發(fā)揮薪酬的激勵作用，達到人力資源管理效能*化，就需要運....

企業(yè)薪酬分配辦法是怎樣？薪酬分配可以理解為是一種投資行為，如何有效控制投資成本，取得更高的投資收益就是薪酬分配所要解決的*問題。當企業(yè)的薪酬制度已經(jīng)建立、員工的薪酬標準也已確定后，要發(fā)揮薪酬的激勵作用，達到人力資源管理效能*化，就需要運....

1.明確薪酬調查的目的、內容和調查對象?薪酬調查的目的一般包括以下4種：制定薪酬標準、調整薪酬水平、制定薪酬預算、控制人工成本。這4個目的雖然側重點不一樣，但都需要了解市場上某些職位的薪酬水平來實現(xiàn)，只是由于目的的不同，需要了解的職位多少不....

1.明確薪酬調查的目的、內容和調查對象?薪酬調查的目的一般包括以下4種：制定薪酬標準、調整薪酬水平、制定薪酬預算、控制人工成本。這4個目的雖然側重點不一樣，但都需要了解市場上某些職位的薪酬水平來實現(xiàn)，只是由于目的的不同，需要了解的職位多少不....

新員工入職培訓方案，又稱崗前培訓、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工融入到特定團體的過程。從此時開始，員工逐漸熟悉、適應組織環(huán)境并開始初步進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮自己的才能。....

新員工入職培訓方案，又稱崗前培訓、職前教育、入職教育，是一個組織所錄用的員工從局外人轉變?yōu)槠髽I(yè)人的過程，是員工融入到特定團體的過程。從此時開始，員工逐漸熟悉、適應組織環(huán)境并開始初步進行自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，發(fā)揮自己的才能。....

職業(yè)生涯規(guī)劃的內容是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃的內容在有些書中是以職業(yè)生涯階段劃分來敘述，而有些則是從職業(yè)性向的角度來說明，在這本書中主要是從主要參與者的角度來加以考察，即員工的角度和組織的角度。我們知道了職業(yè)生涯的含義，了解了職業(yè)錨確定對于職業(yè)生....

職業(yè)生涯規(guī)劃的內容是什么？職業(yè)生涯規(guī)劃的內容在有些書中是以職業(yè)生涯階段劃分來敘述，而有些則是從職業(yè)性向的角度來說明，在這本書中主要是從主要參與者的角度來加以考察，即員工的角度和組織的角度。我們知道了職業(yè)生涯的含義，了解了職業(yè)錨確定對于職業(yè)生....

如何來設計薪酬結構？薪酬的結構并非單一的，除了可以劃分為直接薪酬和間接薪酬之外，薪酬還能夠做出具體結構上的安排和變化。這些安排和變化一方面可以對企業(yè)起到優(yōu)化人力資源配置的作用，一方面也能夠激勵作為人力資源的個體。....