【新學高考介紹】

新學高考流程化的教學管理模式:

1、*測評,*分析學生學習的問題

2、制定學生專屬方案,幫助學生快速提升成績

3、選擇專屬老師授課,實施方案

4、專職服務,實時監控教學過程,調整學生心態

5、跟蹤教學反饋學情,實時調整學習計劃

新學高考TLE教學管理系統,從學生入學前到學生入學后的每一個階段的管理,都會有相對應的環節進行把控,真正做到全方位的跟蹤服務。讓學生的成績步步高升!為夢想起航!

【高考復讀招生對象】高考復讀學生

【復讀班型】

VIP一對一:根據學生自身的情況設計個性化的輔導方案

5人小班:學生學習互助互補的同時,也形成課堂的良性競爭,挖掘學生解決難題的能力

9人大班:學生有很好的學習氛圍,讓學生更好的進入學習狀態。

【新學高考復讀班教學計劃】

對于復讀生來說,心態很重要,心態好就等于成功了一半。那么我們高考復讀生應該怎么調節自己的心態呢?

(一)高考復讀生要學會正確的評價自己,運用積極的心理暗示法,給自己樹立自信心。

(二)平常心對待成敗得失,讓自己保持情緒的穩定性,做到心安神泰,心境平和。

(三)做綜合測評,通過測評來明確自己高中三年的學習狀態、知識掌握程度及漏洞,判斷個人能力以及持之以恒的耐力。

(四)短期旅行,放松心情,緩解壓力,旅行過后,就要全心全意、全力以赴,既然選擇了復讀,就要時刻做好承擔這種壓力的準備。

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突出課改精神,強調能力立意:隨著地理課程改革的深入發展,"學習身邊的地理""學習對生活有用的地理"等理念已經被越來越的人所接受,今年高考將會進一步把考查學生的能力放在首位,根據不同的考核目標和要求,選擇教材之外的"新材料",創設"新情境",提出"新問題",突出"以能力測試為主導"的方針、鼓勵考生"多角度、創造性地思考和解決問題"。高考命題在向《普通高中地理課程標準》(實驗)靠攏,凸現了高考指揮棒的作用.今后試題將更多,開放性也更強,情境設置將更加豐富多彩,通過圖、表和文字資料提供相關信息,全面檢測學生獲取信息、調動課本相關知識來分析、解決問題的能力,傳統的死記硬背方法很難派上用場。

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