{首页主词},&

3-13歲兒童注意力訓練,本課程以實效注意力為導向,通過感知、記憶、觀察、思維、想象和表達6個維度縱橫向關聯能力的系統訓練,有效提升兒童注意力的持久性和穩定性,進而促進兒童學習和生活上更加高效!

兒童注意力不集中的原因?

生理因素

一種非病理性原因是由于孩子大腦發育不完善,神經系統興奮和抑制過程發展不平衡, 感統能力差,導致的認知能力和思維能力偏弱,需要適當的教育和訓練。
另一種是病理性原因:兒童存在輕微腦組織損害、腦內神經遞質代謝異常,另外,有聽覺或視覺障礙的孩子也會被誤以為充耳不聞,不注意聽或視若無睹。這些情況需要得到專科醫師指導下的治療才能改善。

心理因素

主要是由于長期壓力過大,持續緊張引起的;也有部分是因為自我意識比較強,得不到關注和滿足等造成的情緒引起的;還有部分是由于長期壓抑,內心矛盾,心理疾病等原因導致的注意力渙散或無法集中等現象。

家庭教育

家庭的整個教養方式和質量決定了孩子大部分的行為模式。在家庭你的過度寵愛,不正確引導,包辦替代、過于保護、過度干擾、差異化教養方式等都會對兒童的專注力形成有很大的影響。

環境影響

過度使用手機、電視、電腦等電子化產品會對專注力的影響很大。孩子的學習環境混亂、嘈雜、干擾過多也會影響孩子的注意力。許多糖果、含咖啡因的飲料或摻有人工色素、添加劑、防腐劑的食物,會刺激孩子的情緒,影響專心度。

課程設置

初級班【3～6 歲】:提高兒童認知和記憶能力
	注意是兒童認知的開始,注意力的好與壞直接影響兒童的認知、情感、社會性等各方面的發展。這一階段的兒童無意注意占優勢,有意注意處于潛伏狀態,表現出受周邊環境影響而變化的可能性大。一方面,強烈的聲音、鮮艷的顏色、生動的形象、突然出現的東西都會吸引兒童的注意力;另一方面,與兒童興趣和需要有密切關系的刺激物,也會逐漸成為兒童注意的對象。優佳加為兒童提供豐富的視覺、聽覺、觸覺刺激以及各種各樣的游戲項目和認知場景,讓兒童能獲取正確、大量的認識經驗和記憶儲備,使兒童能集中注意、反應靈敏、理解準確、記憶深刻。
中級班【6～9 歲】:強化兒童專注能力和觀察能力
	結合兒童的興趣愛好,優佳加為此階段兒童創建更為復雜且有一定邏輯的項目和游戲、環境等,以便培養兒童的有效注意力和觀察能力。同時,我們還會根據兒童生理心里發展需要制定需要相互合作的訓練計劃,提高兒童的合作能力、自信心和情緒管理能力等,減少情緒因素為注意力帶來的干擾。并且,結合此階段兒童普遍存在的多動不安、不守規則、不服管等特點,我們強化了規則感和自律性訓練,促使兒童形成良好的習慣和行為,適應環境要求。
高級班【9～13 歲】:訓練兒童思維表達能力、提升學習效能
	此段齡兒童,學習已成為核心的事情,需要能在課堂靜坐,注意力集中聽課,遵守紀律,盡快完成作業,和同學和睦相處,生活有規律。這些都需要較強的自我控制力才能做到。為適應越來越高的學習要求,優佳加為兒童提供了一整套提升主動注意力的訓練方案,加強其控制力。同時,還在記憶力、觀察力、思維、想象和表達等方面幫助孩子全面提高,終提升學習效能。此外,針對此階段孩子的行為和價值觀變化,優佳加會給予兒童正確的心理暗示和心理建設培養兒童意志力、增強自信心,從而使讓兒童心里擺脫拖拉磨蹭、改善學習困難、提高學習效果。

年齡	班別	訓練時長	出勤頻次	師生配比	補充說明
3-6歲	初級班	50分鐘/課時	每周2課時	1:4	根據班級學員實際能力,酌情優化師資配比
6-9歲	中級班			1:5
9-13歲	高級班			1:6