STEAM作為多元主題、跨*領(lǐng)域、融合式課程,可以有效培養(yǎng)孩子的發(fā)散思維、創(chuàng)新思維,是未來教育發(fā)展的重要方向之一。它有別于單*、重書本知識的教學方式,能夠在教授孩子知識的同時培養(yǎng)孩子科學(S)、科技(T)、工程(E)、藝術(shù)(A)、數(shù)學(M)層面的綜合素養(yǎng),從而提升孩子的競爭力。STEAM在發(fā)達的教育中已經(jīng)被普遍運用,越來越被西方社會認可。
?為什么要學習STEAM課程?
英國劍橋*的Carl Benedikt Frey 和 Michael Osborne 早在2013年就曾精確測算出,未來十年到二十年,在美國的702個工作種類中,大約有47%的崗位危在旦夕。阿里巴巴創(chuàng)始人馬云先生也預(yù)言在不久的將來會有一大部分工作將會被AI來替代。
在未來,創(chuàng)造力和創(chuàng)意性將會是工作中重要的能力。而STEAM課程正是為了培養(yǎng)孩子這一方面的能力。將五*科融合在一起,有效的激發(fā)孩子的發(fā)散和創(chuàng)新思維、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的能力,以及溝通協(xié)作技巧。
?全美語教學環(huán)境?
在STEAM大熱的環(huán)境下,不少機構(gòu)都推出了形形色色的STEAM課程。而弋果結(jié)合自身美語優(yōu)勢,用全美語的方式教授孩子STEAM課程知識!孩子不僅可以學習到STEAM領(lǐng)域相關(guān)的知識,還能夠提升自己的語言水平。一舉兩得!
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弋果所推出的STEAM課程更偏向于生活化,比起一些深奧的原理,孩子往往更容易接受生活中所常見的知識。市面上非常復(fù)雜的機器人或編程STEAM課程,家長會覺得非常有趣,而對于孩子真的是這樣么?在結(jié)課之后,孩子究竟能從中吸收到多少知識?弋果從孩子的角度出發(fā),研發(fā)更適合孩子學習的課程內(nèi)容。
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由2018年新浪五星教師獲得者Ben親自操刀,帶領(lǐng)國際研發(fā)團隊對課程進行開發(fā),并對一線授課老師進行培訓(xùn)!在提供高品質(zhì)課程內(nèi)容的同時,提升服務(wù)質(zhì)量及教師的教學能力!
