沙盤游戲起效的原因何在?

這個就跟我們剛才說到的沙盤游戲更廣闊的背景有關了。有一個觀點叫"身土不二",是什么意思?它認為,人的身體和世界(它稱之為"國土",就是泥土和國土)在感覺上是一致的,就是身體的感覺和泥土的感覺是一樣的。我們認為身體是我自己的,和外界不一樣,但其實身體里的感覺與我們所生存的這個世界的泥土的感覺是一種感覺。

【報考沙盤游戲咨詢師的條件】

報考條件:初級證書要年滿18周歲,*以上學歷。

中級證書需要年滿20周歲,同時具備高中以上學歷,工作年限滿2年可以報名參加考試。

高級證書需要年滿22周歲以上,具備大專及以上學歷,工作年限滿4年。

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現在沙盤游戲技術火熱原因分析;

1、*政策支持:*要求各大中*、相關職能*配套沙盤游戲室及心理咨詢教師;

2、簡潔:沙盤游戲技術入門快,易于上手;

3、見效快:通過沙盤游戲技術可以快速的釋放壓力;

【沙盤游戲指導師適用人群】

1、中*校老師、幼兒園園長、老師、心理教師;

2、心理咨詢師、社區工作者及心理健康教育工作者;

3、社會培訓機構負責人和老師;

4、各種課外輔導班的管理者和指導老師;

5、夏令營、冬令營的組織者和指導老師;

6、計劃開展兒童訓練項目者;

【什么是沙盤游戲指導師】

沙盤游戲指導師是一種以榮格心理學原理為基礎,由多拉卡爾夫發展創立的心理治療方法。可用干心理診斷與綜合性心理評估:各種心理壓力、緊張和焦慮的輔導與緩解;各種心身疾病的專性心理分析與治愈的指導師。

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"無意識"是心理分析的核心概念,既包括弗洛伊德的"個體潛意識"和榮格的"集體潛意識"也包括后期發展出來的"文化潛意識"等。弗洛伊德強調了潛意識的動力性,指出潛意識盡管強烈而活躍,但是由于"壓抑"的作用,無法直接進入意識,隨后用"本我"、"自我""超我"的劃分來說明其心理結構理論。

沙盤游戲療法可以幫助多動癥兒童在游戲中情緒壓力,使其多動行為得到控制,并且在游戲中使其注意力得到培養。相關學者對ADHD兒童的個案研究取得良好效果,表現為多動癥狀明顯減少,自控能力明顯加強,人際關系得到明顯改善,親子關系得以改善。2010年中醫藥*劉昕使用沙盤游戲治療30例多動癥兒童,每周一次,十二次為一療程。臨床觀察治愈3例,有效25例,無效2例,有效率為93.33%。