家庭教育指導師,旨在普及科學的家庭教育理念和先進實用的家庭教育方法,提高我們家庭教育的工作水平,促進青少年的健康成長及和諧家庭建設。  

那么家庭教育指導師適合什么樣的人群呢?  

一方面是教培行業的從業者,例如專業課輔導老師,公辦學校老師,學習管理師,班主任,教育咨詢師,課程顧問,管理者等等。  

另一方面,就是咱們孩子的家長希望通過學習改善家庭成員之間的關系,提升幸福感。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

核心價值向全體*人指出了什么是理想的國、什么是理想的社會、什么是理想的公民,具有極其重大的意義,成為*人民共同的價值追求和行為準則,是凝聚共識實現*民族偉**興*夢的動力基礎,必將極大促進 文化建設和社會建設。同時,核心價值對包括家庭教育在內的整個教育事業具有極大的指導意義。

根據生態系統理論,指導機構可以通過直接和間接兩種途徑對家長進行指導服務。比如,以綜合性校外教育機構*兒童中心為例,其家庭教育具體模式如圖1所示。其中,智慧父母課堂是對家長進行家庭教育指導服務的直接途徑,教師培訓和園區文化建設是家庭教育指導服務的間接途徑。