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1.感統訓練之接球游戲
家長與孩子對面而坐,家長把球傳給孩子,同時鼓勵孩子將球傳給家長。難度設置:①開始訓練時,家長可以直接將球放入孩子手中;②孩子適應之后,家長就將手伸向孩子,鼓勵孩子主動來接球;③之后就選擇短距離的拋球,在孩子能夠接到球的范圍內。
2.感覺統合訓練是指什么
感覺統合訓練是通過使用教具來進行感覺統合治療。感覺統合訓練通常都是基于經典的感覺統合理論,通過使用秋千、球及其它特殊設計的設備,來提供前庭、本體感受、聽覺和觸覺等感覺系統的鍛煉,進而提高機體處理和整合感官信息的能力。

3.什么叫感統
在人類遺傳基因中,都有感覺統合的基本能力,每個寶寶生下來,就擁有此能力,但是這種本能必須在嬰幼兒時期和環境的互動中,在大腦中身體不斷地順應反應下才能高度健全地發展。沒有感覺統合,大腦和身體都無法發展。
4.觸覺失調的表現有哪些
觸覺敏感:①對陌生人比較排斥,參加集體活動困難,不喜歡擁擠的環境,社交能力差。②偏食,挑食,不易戒除奶嘴,排斥刷牙、洗頭、剪發等。③內向、敏感、孤僻、易發脾氣、情緒波動大。④不喜歡人觸摸,喜歡事物保持原樣,很難接受計劃好的事情發生改變等。觸覺遲鈍:①對冷熱、疼痛不敏感,不知道躲避危險。②發音器官配合不協調,發音不清晰。③反應慢,學習缺乏積極性,成績一般。④喜歡摟抱別人、用手不斷觸摸物品和搓手等。
5.聽覺失調有哪些表現
①聽指令欠佳,當被同時安排多個指令時,只能記得*一個指令或者其中一個指令。②與人溝通時目光交流欠佳、東張西望、別人叫他時回應不積極。③對某些聲音特別敏感,能聽到別人聽不到的聲音。④上課時聽不懂課堂內容,容易走神,小動作多,寫作文下筆困難,回家不能記住或者記錯老師安排的作業,成績一般。⑤情緒不穩定,易緊張,時有大聲喊叫或自言自語。
6.寶寶感覺統合失調會影響智商嗎
所謂兒童感覺障礙,是指兒童大腦傳遞給其各個感覺器官的感覺信息不能很好地進行分析、整理和綜合處理,導致整個身體不能和諧有效地運轉的現象。這類孩子智商一般正常,尤其是輕度感覺障礙的孩子。有可能他們的智商還是很高的,但是他們的智力水平可能因為感覺障礙而沒有完全發育。
7.感統課程是什么
感統課程是當孩子在進入感統課程之前,會對孩子有一個專業系統的評量。評量后根據孩子的感統失調的情況,在進行設計感統訓練的方案。以根據訓練師給出的方案進行系統有目的的進行訓練。感統課程主要是以幼兒游戲感統課程為主題,來刺激幼兒身體的感覺,獲得更多的感覺信息。讓幼兒的感覺統合能力得到進一步的提升,從而治療感動失調的情況。
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