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1.語言康復訓練需找到原因
語言發育障礙的原因可以為干預和治療語言障礙提供有效地依據,有利于制定有效的康復目標、計劃和孩子的預訓練情況:手眼協調能力差、繪畫能力差、形狀識別能力差、 語言表達能力、理??解能力差,自理訓練能力差。 考試過程中,不聽指示,不配合,沒有多少不清楚的聲音,這些都可以可以更好地幫助治療。 康復結束后你會發現孩子的日常詞匯量也增加了,孩子也比以前更健談了。
2.兒童語言發育遲緩的原因
兒童語言發育遲緩的原因有很多,包括智力低下、聽力障礙、語言器官疾病、感覺系統障礙、腦神經或語言器官肌肉疾病、自閉癥等疾病。 此外,還有與自身發展相關的因素。 例如,有的孩子在一定時期內出現語言發育遲緩,醫學上稱之為“發育性語言發育遲緩”。

3.為什么要進行言語康復
語言是人類社會最基本的交流工具,也是保存和發展人類有形和無形遺產的最有力的工具,人們說話聲音是復合音分為低中高頻構成,有聽力障礙的兒童對于聲音的感受是不同的,只能感受某一頻率的聲音,所以接收到的語言習得是斷斷續續的。
4.語言溝通訓練
學習語言的最終目的是為了溝通,所以最重要的是提高和促進腦癱兒童的語言溝通的能力,腦癱兒童需要在學校和家庭的共同幫助,家庭是腦癱兒童生活的主要場所,家庭里的所有成員都要有所參與,學校也要適當的給家長指導。
5.言語康復為什么要關注的呼吸
言語是在我們呼吸過程中產生的,又因為呼吸系統是言語產生的動力源,氣流呼出的多少能夠直接決定話語的響度,良好的言語聲應該是流暢連貫的,并且可以根據話語內容的需要靈活控制話語,呼吸障礙會影響兒童的句長等。
6.呼吸障礙對于語音流暢性的影響
呼吸障礙首先會影響孩子說話的句長,我們在說話時是許多音節連成一個句子的,而且個體也可以根據話語內容對句子進行宏觀調整,呼吸障礙會使得個體對句子的長度的控制缺乏靈活性,其次呼吸障礙還會影響孩子的言語節奏和連貫性。
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