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1.什么是語言發育障礙
語言發育障礙是一種特殊的語言發育遲緩。兒童使用語言的能力低于他們的智力年齡應有的水平,但他們的語言表達能力是正常的。 特定的語言發育障礙占語言障礙兒童總數的很大比例,但病因尚不清楚。 還有兩個句子:發音系統正常,智力發展緩慢。 這通常被稱為語言發育障礙。
2.不能放棄語言康復訓練
千萬不要放棄學習,不上幼兒園失去早教,但不能失去進入普通教育的機會,學習是未來發展的必須途徑,是打開生活窗口的方向。也是未來成長的保障,一個沒有文化、沒有知識的人是很難追求到幸福的。不要放棄語言訓練,不管孩子的問題有多么嚴重,也要保留較大的康復希望,父母是孩子的支柱,是孩子語言訓練的*的動力。
3.為什么要進行針對性的康復訓練
雖然借助助聽器和人工耳蝸可以幫助具有聽力障礙的孩子能夠接收到聲音,但關鍵問題是傳入大腦的聲音時候能夠被辨別和辨認為言語聲,關鍵在于這個個體是否有聽覺經驗或者語言規則經驗等,如果沒有針對性的訓練的話就會導致無法聽懂語言。

4.言語康復能幫助改善什么
很多孩子有一定的語言障礙,言語障礙是由視聽發音或者書寫器官的器質性病變引起的,除此之外有一部分的語言障礙是發育性的語言障礙,比如說孩子口吃或者發不出某些輔音等,通過幫助孩子進行言語訓練可以幫助孩子更多的了解世界和未來的各方面的促進。
5.語言發育遲緩要進行語言康復
兒童的語言功能的發育是隨著年齡不斷成熟的,所以并不是想老人們常說的“貴人語遲”,如果家長在孩子的成長過程中發現有發育遲緩的現象的話一定要重視起來,因為如果出現言語障礙的話,可以通過特殊的訓練來進行改善的。
6.言語障礙的表現
言語障礙一般會出現說話聲音很小不能聽清楚在說什么,或者是因為舌部的位置不當導致說話含糊不清,語言習得比較落后知道的詞匯量太少而且進步比較緩慢,或者表達自己的想法比較難,也有可能會存在抽象思維比較落后的現象。
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