2022北京哪里學孤獨癥康復好?怎樣選擇?，遇到瓶頸，想要突破自我，了解北京感統培訓提升自己能力，看下感統失調的癥狀，如何觸感訓練，3~6歲是感統訓練的黃金期，聽力和觸覺障礙表現，感統統合訓練的重要性，感統訓練提高學習能力還是很不錯的哦。

1.感統失調的癥狀

孩子感統失調的癥狀有哪些？感覺障礙是兒童大腦和身體協調的障礙。兒童智力一般正常，主要表現為運動缺陷，多注意力不集中，協調性差，部分兒童會出現聽覺障礙視覺障礙。日常表現為閱讀顛三倒四，閱讀困難，記憶力差。對疼痛或觸覺沒有感覺或過于敏感。感覺失調一般不會自愈。如果情況嚴重可以通過藥物或康復訓練來糾正。家長要注意不要打罵孩子，多溝通鼓勵孩子，多給孩子說話的機會，有利于語言能力的提高。手腳協調能力也可以通過游戲來訓練。

2.如何觸感訓練

對于孩子如何進行觸感訓練呢？主要還是做小游戲，比如大毛巾卷游戲，可以先找一條略粗的大毛巾，然后將孩子全部卷起來，再輕輕滾動或者下壓，或者雙手輕輕抱緊孩子的身體各個部位，達到強化觸感的效果。也可以做小刺球游戲等等。

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3.3~6歲是感統訓練的黃金期

3~6歲這個年齡段的孩子，在感覺統合能力上基本上是有一定基礎的，他們可以表達自己的言語，還有很強的獨立意識，所以可以進行的感覺統合訓練的種類也會增多，訓練效果會特別明顯。 在精細動作方面，3-6歲兒童的手部協調能力也有了很大的進步，而且已經具備了最基本的動手能力。 可以讓他們通過訓練精細動作的一些游戲，有意識地開發孩子手的功能，比如穿珠、描線、拼圖和剪紙等。 為進入*后握筆寫字打下基礎。

4.聽力和觸覺障礙表現

聽力障礙：語言處理能力差，需要重復幾次才能和他說話，或者需要很長時間才能回答一個句子，閱讀長句子有困難等。 觸覺障礙：觸覺敏感度太敏感或不敏感，會 不喜歡被觸摸，孤僻膽小，社交能力差，愛咬手，容易緊張或易怒，害怕陌生環境。

5.感統統合訓練的重要性

感統統合訓練是吸引孩子以游戲的形式參與，并配合感覺統合設備進行，以提高感覺統合能力或改善感覺統合障礙的*有效方法。 感覺統合能力即感統能力。感統統合能力的強弱決定了孩子一切學習能力和生活能力的基礎。 為什么這么說呢，人是靠感覺系統來收集信息，通過前庭傳入大腦，然后大腦下達指令做什么。

6.感統訓練提高學習能力

注意力集中，對于兒童的學習效率提升具有很大的幫助。 但學習不是一個簡單的過程，它是多個感官系統相互協作的結果。 例如，視覺和聽覺決定了孩子對學習內容的接受程度，本體感覺決定了孩子的學習狀態，前庭知覺決定了孩子對學習內容的吸收。 簡單地說，學習能力是感覺統合能力的綜合體現。 沒有良好的感覺統合基礎，就沒有良好的學習能力。 感覺統合訓練可以通過提高主要感覺系統與大腦之間的協調運動來提高兒童的學習能力。

看了以上感統失調的癥狀，如何觸感訓練，3~6歲是感統訓練的黃金期，聽力和觸覺障礙表現，感統統合訓練的重要性，感統訓練提高學習能力，你是否也有同感呢？歡迎留言發表。2022北京哪里學孤獨癥康復好?怎樣選擇?

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