有很多人對于上海臨港附近少兒語言康復培訓班在哪里滿懷希望，上海語言康復還是帶給人們很多希望的。以下的語言遲緩怎么干預，語言發育遲緩家長要怎么做，語言康復訓練難點，語言障礙的多嗎，如何衡量語言輸入是否合適，怎樣對寶寶進行語言輸入給大家做了詳細的解答，并做一個了解。

1.語言遲緩怎么干預

語言遲緩家長應多與孩子溝通、培養孩子愛好、學習手勢語、吸引注意力，具體入下：多與孩子溝通，溝通是語言發育系統最重要的一點；培養孩子愛好，多去發現培養孩子的興趣愛好，讓他們選擇自己感興趣的事情、物品，在做游戲時訓練他們的表達能力；家長可以學一些手勢語代替語言，讓孩子看后模仿動作和發音。拿一些孩子喜歡的玩具，放在孩子面前，以此來吸引注意力，激起說話。

2.語言發育遲緩家長要怎么做

言語和語言發育遲緩的緩解方法，要依據具體病因，如果是因為功能性因素所致，建議家長平時要加強對孩子語言和言語方面的功能訓練，多和孩子溝通交流、互動，先從一兩個字的發音開始，逐漸的教會孩子發音。家長平時要多帶孩子去接觸外界環境，多和親戚朋友相處，讓孩子逐漸學會用語言表達，改善言語和語言發育遲緩的癥狀。

3.語言康復訓練難點

父母如何預防語言發育遲緩不難，難的是如何面對解決問題，很多語言發育遲緩深究病因，每一個都十分棘手，比如智力低下的低智兒童，先天性聾兒，病理性或器質性的構音器官疾病，大腦語言中樞系統疾病，還有不明原因的精神類疾病等等，甚至語言環境不良也可造成語言發育遲緩。這些都是未來康復路上說要面對的困難。

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4.語言障礙的多嗎

幼兒在0-6歲期間的語言障礙發生率逐年上升，確實不得不防，相關數據顯示，近年來兒童構音障礙的發生率為4%~6%，根據*康復研究中心制定的構音障礙檢查法。發現很多學齡前的幼兒，存在不同原因引起的功能性構音障礙，使得很多寶寶普遍存在發音、語調、節奏等形式的語言障礙。

5.如何衡量語言輸入是否合適

我們一般一定要嘗試給孩子聽比他能力較高的東西，可以適當接受孩子的語言輸出聽不太懂，我們可以適當的根據孩子的年齡調整對孩子的語言輸入，一般來說孩子的聽要先于說2到3個月，而這個時間差距往往是我們家長比較容易忽略和錯過的。

6.怎樣對寶寶進行語言輸入

首先我們要知道三個維度的語言輸入，*種是當我們進行語言輸入時一定要在孩子已有的語言基礎之上進行輸入，第二種是我們對孩子的語言拓展要進行相關性，第三點是我們要更好的將語言形象話要適當的和現實生活中的場景進行結合來對寶寶輸入。

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