幼兒的健康教育滲透在日常生活的每一個(gè)環(huán)節(jié),保育員和幼兒的一日生活*為密切,在生活環(huán)節(jié)中融入健康教育因素,滲透健康教育理念,這個(gè)過程就是課程實(shí)施的過程。另外,在課程具體實(shí)施的過程中,保育員還起輔助作用。根據(jù)平時(shí)對(duì)兒童的觀察了解,對(duì)材料的制作提出建議;在活動(dòng)中細(xì)心留意孩子們的狀況,引導(dǎo)孩子積極參與到老師的活動(dòng)中;向教師及時(shí)反饋在活動(dòng)中的發(fā)現(xiàn)等等。有研究者提出了幼兒園應(yīng)該撤銷"保育員"這一稱謂,對(duì)負(fù)責(zé)班級(jí)教育和保育的人員統(tǒng)稱"教師",以此來淡化教師和保育員的職責(zé)界限。保育員角色轉(zhuǎn)換,是教育理念更新、課程改革推進(jìn)的表現(xiàn)。

保育員在幼兒的發(fā)展中扮演著照顧者、教育者等多種角色,對(duì)幼兒的身心健康、行為習(xí)慣以及個(gè)性、情感等各方面均產(chǎn)生著深刻的影響。該職業(yè)共分初級(jí)(**五級(jí))、中級(jí)(**四級(jí))、高級(jí)(**三級(jí))三個(gè)等級(jí)。

保育員證怎么考2022已更新(*新消息)   近年*對(duì)幼兒園監(jiān)管越來越嚴(yán)格,要求幼師都具備幼師資格證,每年幼兒園都要驗(yàn)收,但是考取幼師證時(shí)間較長(zhǎng)費(fèi)用較高,每年只有一次考試,且通過率較低。很多幼師因?yàn)槲茨芗皶r(shí)考取幼師證,面臨下崗。