通過街舞提員的自信心:

目前許多學生的生活范圍有限、學業壓力過重或是自身內向、不善言談、家庭教育等因素造成自信心不足,根據這種情況,愷酷街舞為學員提供了展示平臺,每個月都會有表演活動,讓學員得到更多的鍛煉和展示的機會,學員通過次鍛煉就會更加自信,性格也會開朗、大方很多。每個學員都可以參加,提供了電視平臺、晚會演出、廣告拍攝、mv拍攝等日常活動。

1、培養學員的創新能力:

課程中老師會教授舞蹈基礎,讓學員通過對不同音樂的感觸把學到的基礎動作重新排列組合,每個學員都可以有自己的風格和特點,通過每個學員學習展示,老師會作出評價和指導性建議,學員的個性得到保留,更愿意在音樂中表達自我,釋放內心的想法,編創出屬于自己的舞蹈,這也是街舞不同于傳統舞蹈的特點。

2、運用少兒心理學的教學方法進行少兒班授課:

愷酷街舞老師會定期培訓少兒心理學知識,讓舞蹈老師能更好更快的了解孩子的內心想法,與孩子能打成一片,得孩子的信任。舞蹈老師運用少兒心理學的知識與孩子建立起親密的師生關系,孩子對街舞舞蹈的熱情和興趣,讓學員通過跳街舞來表達自己,表現自己。讓街舞作為自己的興趣愛好堅持下去,讓學員能更健康成長。

成華區少兒街舞培訓價格

一、

1、可選擇一些HIP--HOP音樂適應一下節奏特點,并隨著HIP-HOP節奏隨意舞動幾下。在跟教練學習時,按著教練分解動作的程序進行,比如先學好下肢動作,再逐漸加上上肢、頭部等動作,先慢后快不要急于求成。

2、HIP-HOP的健身價值

3、動作爆發力強,多以繞環和小關節的運動為主,因此能較好地改善練習者的協調能力,并且使身體不常運動到的小關節和小肌肉群得以充分鍛煉。加之運動強度適中,具備有氧運動的效果,使練習者在提高主肺功能的同時,達到減肥的目的。練習者還可以根據自身的身體狀況和運動基礎,選擇不同節奏的音樂來調整運動的強度。

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二、

1.快就是,慢就是快。教學千萬不要圖快,趕進度,教成品。等教難動作的時候,就會發現,當初基本功沒練好。

2.內向的孩子往往比外向的孩子更好出效果,內向的孩子善于觀察,心思比較細膩。

3.*是一個坎,很多孩子在這個年齡段因為學習和家庭原因會流失,即使堅持下去的,學習態度會減弱,要提前做好分班和家長做好溝通。

4.不同年齡段孩子,不同的教學方法和管理方法,區別對待。4-6靠引誘,7-10管理,12歲以上需要以朋友的形式,作為傾訴者。

5.興趣產生愛好,愛好產生熱愛,熱愛產生專業。遵循邏輯順序,不要一上來就專業。6.沒有教不會的學生,保持耐心和細心的心態,是教好學生的準則。