上海言語語言康復訓練，我們可以利用時間了解上海語言康復，通過看更多的文章來提升自己，比如什么是聽覺語言障礙，語言障礙的改善，語言發育遲緩的危害，語言發育遲緩可以自然康復嗎，語言康復訓練的步驟，兒童言語障礙的主要變現。

1.什么是聽覺語言障礙

一種觀點認為，聽覺語言障礙與左腦的功能有關，與感覺統合過程無關； 另一種觀點認為與前庭平衡功能整合障礙有關。人類的聽覺神經形成較早，但成熟較晚。由于兒童早年聽力較弱，不能容忍大聲或響亮的聲音。因此，環境中過多的噪音、父母經常發脾氣或責罵孩子，都會使孩子在聽力上形成保護膜，養成拒絕傾聽他人意見的習慣。孩大后會表現出聽力差，不知道如何與人交流，還會表現出語言發育緩慢，語言表達能力差。

2.語言障礙的改善

小編見過形形色色的各種語言障礙兒童和他們的家庭。有些家庭比較樂觀，對于孩子可以正常說話的未來充滿信心；但有些人卻相當消極，發現語言障礙后*時間不是帶著孩子去做檢查、矯正，而是先推卸責任，都不認為是自己的錯，甚至有些父母還會怪罪于孩子，認為是孩子自己導致了問題的發生。

3.語言發育遲緩的危害

語言發育遲緩通常是指某些嬰兒明顯比同齡人更難學習和發展語言。 很難用行動而不是語言來表達。 語言發育遲緩的原因比較復雜。 如果父母不注意，或者沒有采取適當的方法來幫助寶寶，它的語言能力會拉大與同齡孩子的差距，也會影響寶寶的心理健康，所以家長應該采取 好好呵護好時光，隨著現代醫學的發展，大部分語言發育遲緩的寶寶都可以通過正規的語言康復，以后可以和別人交流了。

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4.語言發育遲緩可以自然康復嗎

語言發育遲緩的孩子能恢復正常嗎?許多父母認為孩子語言發育遲緩并不是很嚴重的問題，隨著身體的發育慢慢可以自然康復，有的家長甚至用“貴人語遲”來麻痹自己，結果往往耽誤了孩子的*語言康復訓練的時間，導致孩子的語言遲遲得不到恢復，影響孩子的成長。

5.語言康復訓練的步驟

無論兒童語言發展處于什么階段，語言訓練的步驟和原則是一致的。一是要培養孩子的理解能力，理解后再教“仿說”，能夠模仿后，大人再提問讓孩子回答，引導孩子主動使用語言，*要設計機會讓兒童主動使用語言，這也是語言康復的目的所在。

6.兒童言語障礙的主要變現

兒童言語障礙的主要表現不僅僅是不會“說”，還常聽不懂大人說的話。語言困難會對孩子造成影響，或許是產生羞恥感，害怕說話亦或是感到無助退縮，不愿表達影響社交溝通 書寫 閱讀能力 影響學業，兒童言語障礙或語言障礙還可能出現在注意力缺陷多動 焦慮 發展性障礙等兒童中，一定要引起重視！

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