孩子是上天賜給父母的天使，然而不是每個天使都是完美的，在此過程中將碰見感統失調有哪些 ，不妨跟著小編來看看這其中央視發聲“感統失調”，不要讓無知，耽誤孩子終生，導致感統失調的常見原因有哪些？，感統失調的表現有哪些？，請問感統失調的訓練方法有哪些?? 的奧秘。
1.央視發聲“感統失調”，不要讓無知，耽誤孩子終生
“我們家孩子一到新的環境就哭”“我們家孩子不和別的孩子玩，就自己玩”“我又被幼兒園老師留下來了，說我們家孩子打人”“我們家孩子不敢滑滑梯、不敢蕩秋千、不敢走平衡木……”“我們家孩子總亂跑，一刻也靜不下來”“我們家孩子經常發脾氣”“我們家孩子注意力不集中”“我們家孩子運動能力總上不來”......很多孩子臨到了要入幼兒園，才發現各種各樣的問題，明顯跟其他小朋友存在著差距，這讓不少教師、父母操碎了心。調查據調查顯示，城市兒童“感覺統合失調”的發生率不斷攀升，幾乎成了“城市兒童”的專利。可怕的是，這種癥狀的*矯正期在6歲前，如果不及時對“感覺統合失調”進行矯正，不僅會影響到孩子當前的學習和生活，等到孩子過了12歲，現在發現的這些問題，很可能會伴隨著孩子一生。更可怕的是，很多家長根本就沒聽說過“感覺統合失調”，對相關癥狀完全沒概念。*，就因為家長的無知，貽誤了孩子的終生。那么，究竟什么是“感覺統合失調”？近日，中央電視臺新聞頻道對感統失調進行了專題報道。今年9月份有許多北京的家長帶著孩子前往醫院檢查孩子的感統失調問題，經過記者采訪發現，很多孩子都是由于注意力不集中，老師反饋可能是感覺統合能力出了問題。央視新聞頻道官方認證：孩子出現注意力不集中，小動作多，閱讀困難，記憶力差，情緒不穩定等狀況，要警惕孩子出現了感統失調，需要針對性的訓練。▲1、什么是感覺統合？感覺統合就是把各感覺器官（視、聽、嗅、味、觸、前庭、本體覺）接收的信息，經大腦整合，再支配身體作出精準反應的過程。簡單地說，就是，大腦接收信息→處理信息→做出反應。下面，舉個例子，以兒童切一個蘋果這件事來解釋“感覺統合”。老師讓兒童切蘋果，兒童收到這個指令（聽覺），在切蘋果的時候，觸摸（觸覺）蘋果光滑的外皮，眼睛（視覺）告訴兒童它的顏色、形狀；切蘋果后，鼻子（嗅覺）會聞到蘋果特有的香氣；蘋果咬一口，嘗一嘗（味覺）味道是甜甜的；如果這個蘋果很大，足夠重，兒童在拿起蘋果的同時，身體會傾斜來保持平衡，這就是平衡感（前庭覺）；*，兒童雙手能從后背部順利交接蘋果則是本體覺。人的各種感覺系統，并不是單獨發揮作用的，必須被統合起來才能使人完整地認識外界。2、感覺統合失調是怎么造成的專家介紹，剖腹產的孩子會更容易“感統失調”，因為剖腹產的孩子缺少產道擠壓，容易出現多動、淘氣、注意力缺陷等問題。同時造成感覺統合失調，有多方面的原因。①缺乏訓練在小孩子大腦發育的過程中，小孩子各項能力，需要通過各種鍛煉刺激大腦來獲得。在孩子最需要受到感覺刺激、讓各種感覺相互配合、協調的時期，缺乏合適的訓練，容易造成感統失調。舉個例子來說，對于10個月的孩子，需要通過爬行來鍛煉注意力，訓練頸部、腿部肌肉的力量。如果孩子在這個階段沒有得到相應的訓練，就有可能讓他的感覺發展受到障礙。②電子產品玩多了很多小孩子，喜歡看電視或者玩游戲。在看電視時，孩子的大腦得不到開發，影響孩子的思維發散；此外，電視畫面切換很快，長時間盯著電視，影響孩子視力發育；大量的時間被電視占用，影響了兒童玩耍、鍛煉、探索世界的時間，導致了兒童各種感覺刺激量和強度達不到。以上種種，造成了各種感覺系統之間聯系、配合不當，導致了感覺統合失調現象的存在。③過度保護，脫離了自然很多家長不理解，以前的孩子都是放養的，一點毛病也沒有，為什么現在生活條件各項都改善了，反而孩子出現這樣那樣的問題呢？其實，問題就出在一個“放養”，一個“圈養”上。以前的孩子，經常在野外跑，無所顧忌地滿地打滾，蹦蹦跳跳地玩得很開心，根本無需額外訓練。然而，現在的孩子，都被大人“馴化”成“文明人”了：走路都要小心翼翼，家長生怕孩子摔著；也不敢讓孩子在地上爬了，因為怕把衣服弄臟。正因為大人的過度保護，小孩子的活潑好動天性得不到發揮，*把好好的孩子養“芍”了。3、感統失調的具體表現感統失調可大致分為：前庭感失調、觸覺能力不佳、本體感失調、視覺失調和聽覺失調，表現為生活的方方面面。前庭平衡感失調的表現：好動不安，易跌倒，注意力不集中，上課不專心，調皮任性，愛挑剔。觸覺能力不佳的表現：觸覺敏感（防衛過當）：對外界的刺激適應性弱，僅對固有經驗有安全感。怕生、膽怯、不喜歡擁擠、排斥新事物、常陷于孤獨、吸手指等。觸覺遲鈍（反應不足）：反應慢，動作不靈活，缺乏自我意識，我行我素，容易打架等。本體感不強的表現：缺乏自信，消極退縮，手腳笨拙，動作緩慢拖拉、沒有上進心、缺乏自信心，走路撞桌椅，組織條理差，語言表現能力差。視覺失調的表現：容易把6和9、b和d、q和p寫反、閱讀困難，丟字漏字，認字但無法理解、寫字困難，或者看一筆寫一筆，經常抄錯題寫錯數，不愛收拾屋子，桌子總是亂糟糟的。聽覺失調的表現：常常對巨大的聲音沒有反應、或者很小的聲音也會吸引到注意、經常聽漏東西、記不住老師說的話等。4、抓住感統訓練黃金期感覺統合失調不會隨著年齡的增長而自然消失，當感統失調對孩子的學習生活出現影響時，必須及時給予必要的矯正。預防期（0-3歲）: 兒童感統訓練基礎階段，通過感統訓練幫助孩子度過此階段的各個敏感期。黃金期（3-6歲）: 感統訓練的黃金期，通過有針對性的訓練，提升感覺統合能力，讓孩子身心協調，自在成長。彌補期（6-12歲）: 若錯過感統訓練的黃金期，則需要更大力度更長時間的訓練才能改善孩子的感統失調。超過12歲的孩子感統能力將難以改變。感覺統合是所有學習能力的基礎，如果錯過關鍵時期，將影響到孩子的一生。5、感統失調，值得每一個家長去重視。通過這些描述，家長們也可以發現，感覺統合是所有學習能力的基礎，及時發現孩子身上的問題并作出矯正，才是對孩子*的愛！end
2.導致感統失調的常見原因有哪些？
母親懷孕期間情緒處于應激狀態，胎位不正，先兆流產，懷孕時用藥等；早產、剖腹產導致兒童觸覺學習不足；腦發育遲緩、輕度大腦功能失常；過度保護或管束過嚴，缺少摸、爬、滾、打、蹦床等行為，用學步車的孩子；父母潔癖或保姆帶大的孩子；缺乏戶外活動和各種運動；缺乏同伴之間的交往，群體游戲等；劇烈的競爭教育形式使親子關系僵化緊張；冷氣也同樣阻礙了孩子的觸覺學習，造成神經體系無法健全的發展；小家庭和都市生活不足，空間不足；
3.感統失調的表現有哪些？
*疾控中心營養與健康研究所調查顯示，*城市兒童的感覺統合失調率已經達到80%，其中嚴重感統失調率為30%。那么，感統失調的表現具體有哪些呢？感統失調的表現之（觸覺遲鈍）1.胃口不錯,甚至食不知量,但容易消化不良；2.輕微的碰觸,孩子察覺不到,例如:有小昆蟲爬上身體時,不知驅趕；3.看似不修邊幅,其實是感覺不到哪里不妥或不舒服；4.不怕陌生環境,膽子特別大,容易興奮，沒有安全意識；5.喜歡到處碰、觸摸個不停,容易打翻或揮落桌上的物品；6.幼兒時期打針不大哭、摔跤不覺得疼；感統失調的表現之（觸覺敏感）1. 在家和在外面判若兩人:在外安靜斯文，害羞有禮貌，在家容易發脾氣,尤其對最親近的人；2.喜歡咬指甲、吸吮大拇指或咬衣領、袖口、鉛筆頭或咬嘴唇；3.對某些材質物品不敢觸碰,例如:絨毛類、濕泥巴或顏料,容易有潔癖；4.睡覺喜歡咬被角、抓媽媽的手或抱某個布偶；5.討厭進入人多或類似封閉的空間,不愿人站在身后；6.被剪指甲、掏耳朵或剪頭發時,容易緊張或抗拒；愛打人、咬人前庭覺發展不足的表現（0-3歲）1.愛哭鬧，抱著搖晃就好；2.喜歡搖頭、轉圈、用手打頭；3. 一定要抱著睡，一放床上就醒；4.肢體能力發展緩慢，2歲不會雙腳跳，3歲不會單腳跳；5.喜歡大喊、尖叫，不喜歡用語言表達；前庭覺發展不足的表現（4-6歲）1. 不喜歡頭朝下，害怕爬高、一轉就暈或轉圈不暈；2.特別不愛動，肌肉軟弱無力，坐沒坐相站沒站相；3.上課坐不住，喜歡搖晃桌椅；4.語言理解、邏輯思維能力弱，學得慢，不會舉一反三；5.視聽覺記憶能力差，交待的事情馬上忘記；前庭覺發展不足的表現（7-12歲）1.考試靠死記硬背；寫字忽大忽小，常出格；2.閱讀理解能力弱，跳行漏字；數學粗心、馬虎；3.立體空間感差、容易迷路；暈車、恐高、臉盲；4.常聽錯別人的話，漏字或多字；5.看圖說話、作文困難，應用題理解困難，立體幾何、坐標學習困難。
4.請問感統失調的訓練方法有哪些
各種感覺統合失調的訓練方法： 1．觸覺訓練 強化皮膚、大小肌肉關節神經感應，辨識感覺層次，調整大腦感覺神經的靈敏度。使用器械：按摩球、波波池、平衡觸覺板。 適應癥：愛哭、膽小、情緒化、怕陌生、笨手笨腳、怕人觸摸、發音不正確、偏食、挑食、注意力差、自閉、體弱多病等。 2．前庭平衡覺訓練調整前庭信息及平衡神經體系自動反應機能，促進語言神經組織健全、前庭平衡覺及視聽能力完整能力。 使用器械：圓筒、平衡踩踏車、按摩大龍球、滑梯、平衡臺、晃動獨木橋、袋鼠袋、圓形滑車。 適應癥：身體靈活度不足、姿態不正、雙側協調不佳、多動、愛惹人、語言發展遲緩、視覺空間不佳、閱讀困難、自信心不足、注意力不集中、容易跌倒、方向感不明、學習能力以及習慣培養不起來。 3．彈跳訓練 調整固有平衡、前庭平衡感覺神經體系，強化觸覺神經、關節信息，促進左右腦健全發展。使用器械：羊角球、跳床。 適應癥：站坐無相、姿態不正、情緒化、身體靈活度不夠、多動、注意力不集中、語言發展遲緩、閱讀困難、膽小、情緒化、笨手笨腳、視覺判斷不良、觸覺發展不佳、關節信息不足。 4．固有平衡訓練調整脊髓中樞神經和對地心吸力的協調，強化中耳平衡體系，協調全身神經機能，奠定大腦發展基礎。 使用器械：獨腳椅、大陀螺、腳步器、豎抱筒。 適應癥：坐無坐相、站無站相、多動不安、容易跌倒、脾氣急躁、好惹人、語言發展不佳、缺乏組織力及推理能力、雙側協調不良、手腳不靈活、、自信心不足。 5．本體感訓練 強化固有平衡、前庭平衡、觸覺、大小肌肉雙側協調，靈活身體運動能力、健全左右腦均衡發展。使用器械：跳床、平衡臺、晃動獨木橋、滑板、S形垂直平衡木、S形水平平衡木、圓形平衡板。 適應癥：語言發展遲緩，笨手笨腳、注意力不集中、多動不安、情緒化、組織力及創造力不足。
不完美的天使存在著這些缺陷，感統失調有哪些，央視發聲“感統失調”，不要讓無知，耽誤孩子終生，導致感統失調的常見原因有哪些？，感統失調的表現有哪些？，請問感統失調的訓練方法有哪些??是需要我們去了解熟知的，我們需要用愛，用希望去陪伴、呵護他們，讓他們在成長的道路上逐漸蛻變，成就完美的未來！
