年來,學(xué)生心理危機發(fā)生率呈上升趨勢,學(xué)生的心理問題不容忽視。學(xué)校為了進一步促進心理危機干預(yù)工作的規(guī)范化和科學(xué)化,提升教師對學(xué)生心理危機的識別與干預(yù)能力,德育副校長孫麗娜、招生辦公室主任翟春光攜手班主任齊聚會議室,認真聆聽了顧少強的"青少年心理危機識別及處理"主題講座。

充滿活力的顧老師,一下子把我們拉回到了那封充滿詩意和遠方的辭職信中。"世界那么大,我想去看看",詮釋了她對廣闊天地以及自由生活的向往和追求,同時也彰顯了顧老師作為心理老師的獨立和深厚的思想境界。顧老師通過共鳴老師的情緒,一下子拉近了與老師的距離;接著又通過健腦操營造了具有松弛感的聆聽氛圍,從專業(yè)層面詳細剖析了引發(fā)青少年心理危機的常見原因以及如何識別并干預(yù)處理學(xué)生的心理問題。廣州*數(shù)學(xué)英語差怎么補機構(gòu)名單榜一覽-心語者幸福心理