重慶市教委下發《關于加強中*編程教育的通知》,要求各中*開足開齊編程教育課程,*三至*累計不少于36課時、*階段累計不少于36課時。

要成為一名少兒編程指導師并相應的書,
您需要遵循以下步驟:
1. 確定報考資格:少兒編程指導師屬于電化教育館職業技能在線學習項目(COSE),旨在具備編程教育指導能力的專業教學人員。報考者需要通過線上學習相關課程并完成考核。
2. 報名參加學習:您需要聯系報的張/*老/*師,注冊成為學員,并在在線登錄。在學習中,您需要完成一系列的課程學習。
3. 課程學習:在學習中,您需要認真學習提供的課程內容,并通過在線來檢驗學習成果。內容涉及少兒編程的理論知識和實際操作技能。
4. 參加:完成所有課程學習后,您需要參加由電化教育館組織的在線。通過后,您將由電化教育館頒發的少兒編程指導師(Scratch)證書。 少兒編程指導師。

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計算機編程師作用主要體現在以下幾個方面:
1. 職業能力證明:此證書是對您少兒編程教學能力的認可,可以作為您從事少兒編程教學工作的重要憑證。
2. 就業機會:擁有此證書的在求職時更具競爭力,尤其是在日益編程教育的當下,持證者更容易教育工作者的青睞。
3. 技能:備考中,您將深入學習和理解少兒編程的相關知識,這不僅有助于您的專業技能,還能幫助您更好地指導學生進行編程學習。
至于證書的含金量,少兒編程指導師(Scratch)證書是由電化教育館頒發的,具有一定的權威性和專業性。隨著編程教育越來越受到,此類證書的含金量有望進一步。

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學習機器人編程中學階段; 這個時候,孩子們已經有了一定量的知識儲備,在學習機械原理、編程算法的基礎上,需要進行更精細復雜的學習,重點在于以項目式的學習來進行任務驅動,新技術的運用,注意創新思維的和分工協作的素養。

程序員需求量很大; 從2000年到2010年,STEM相關工作的增長速度是非STEM工作的三倍。到2018年,預計將有240萬個STEM工作崗位空缺。與此同時,少數族裔在STEM領域的代表性偏低——只有2.2%的拉美裔人、2.7%的非洲裔美國人、3.3%的美洲原住民和斯加原住民擁有STEM領域的*。這種代表性偏低意味著少數族裔沒有資格從事與stem相關的工作,這些工作比許多其他工作更豐富,報酬也更高。

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