中學(xué)生性心理發(fā)展有哪些特點?

進入中學(xué),就是進入了青春期初期,這個階段的學(xué)生,他們對性知識感到好奇,并渴望了解性知識。到底中學(xué)生性心理發(fā)展都有哪些特點呢?

1、性心理的神秘感

其實中學(xué)生對性知識渴望但又會覺得羞恥,他們并不了解多少性知識,只是在這個過程中,性意識會逐漸成熟起來。

2、對異性充滿矛盾

一方面他們十分重視自己在異性心目中的印象與評價,另一方面卻又表現(xiàn)得拘謹、羞澀和冷淡;他們內(nèi)心對某異性很感興趣,但表面上卻又有意無意地表現(xiàn)得好像無動于衷,不屑一顧,或作出回避的樣子。

3、性心理的壓抑性

青春期是人一生中性能量*旺盛的時期。但由于這時不少青年的心理不夠成熟,還沒有形成穩(wěn)固的性道德觀和戀愛觀,加上自我控制的能力很弱,因而很容易受到外界因素的影響而動蕩不安。

現(xiàn)實生活豐富多采,五花八門的性信息,不良的影視鏡頭,黃色的淫穢書刊,特別是西方資產(chǎn)階級的"性解放"和"性自由"的思想影響,極易使個別青年的性意識受到錯誤的強化而沉醉于談情說愛之中,甚至發(fā)生性過失,性犯罪。

4、網(wǎng)戀行為

一些中學(xué)生,為了滿足性心理的需求,他們大多數(shù)會有網(wǎng)戀的現(xiàn)象,以此來彌補心中的需要。

與此相反,另一部分青年由于性的能量得不到合理的疏導(dǎo)、升華而導(dǎo)致過分的壓抑,有少數(shù)人還可能以扭曲的方式、變態(tài)行為表現(xiàn)出來,如"廁所文學(xué)"、同性戀、窺視或戀物等。

父母在孩子進入中學(xué)時,就要為孩子的性教育做好充足的準備,以免因為孩子的好奇,導(dǎo)致沖破底線,做出這個年紀不該做的事。

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