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高中生成績退步,家長要在這時多多去鼓勵下孩子,孩子心理壓力很大,如果我們家長再去指責或者說教孩子,只會加重孩子對學習的厭煩心理,我們應該站在孩子的角度上,多去為孩子想想,這樣我們才能去開導孩子堅持學習。

高中生成績退步如何鼓勵

1、要對挫折實事求是地進行分析。例如,影響考試成績的因素有很多,如基礎不扎實、學習方法不對路、對*有偏愛、對知識的理解不深、把握不透徹等,并不是自己的智力低下。

絕大多數人的智力是相差無幾的,即使智力上存在一點差別,也完全可以通過后天的努力得到彌補,把成績不好歸結為腦子"笨",是對自己缺乏正確分析的表現。

2、要讓孩子能實事求是地認識自己。俗話說,尺有所短,寸有所長,每個人都有自己的長處和短處。任何一個人,當只看到自己的長處而不看短處,或者一味地夸大長處掩蓋短處,就會產生自大心理;

與此相反,如果一個人只看到自己的短處而看不到自己的長處,于是就產生了自卑心理。

一個人希望自己沒有短處是不可能的,積極的態度是發揚長處,以"長"補"短"。當他認識到自己的短處可以彌補時,自卑心理也就沒有立足之地了。

3、鼓勵孩子咬牙堅持。效率低是很正常的,基礎很差,導致很多概念都不知道,更別談見過多少題型了,看答案都吃力,效率可能高嗎?但這卻是必經之路,讓孩子明白這是必須要做的,要一點一點地積累,不能依靠別人,只能說:熬過去,面包總會有的。

4、引導孩子明白考試的目的是什么。除了高考,高中所有的考試都是為了找出不足,找出自己的學習不足(看哪些方面不夠扎實,哪些知識點還沒有掌握,習題是否符合規范等),然后有針對性地學習和提高。

家長要正確認識到,考試的目的是幫助和引導孩子發現考試中暴露出來的問題,如努力不夠、學習方法不正確、學習習慣存在問題、缺乏科學的學習效率等,進而引導孩子認識自己→發現自己→肯定自己→超越自己。

當家長發現孩子的考試成績在下降時,首先不要太在意考試成績,而是引導孩子分析自己"考試成績下降"的原因。不僅要找出解決問題的相應方法,還要找出進一步改進的措施,這樣才能有效查缺補缺,做到有重點、有針對性的高效學習。

高中學習差的孩子厭學了,怎么引導

當孩子向父母表明態度后,家長要持理解的心態面對。

不管孩子說愿意不愿意上學,家長都要理解孩子,因為上學讀書的是他,而不是家長本人。如果你非要逼著孩子去實現你的意愿,保證看到孩子頹廢的學習態度會讓你煩躁不安,甚至想打罵孩子。

不管怎么說,還得尊重孩子的選擇,可以坦然地去開導孩子。讓孩子感受到你對他的理解與尊重,孩子愿意和你平等對話,這樣厭學的問題就已經解決了一半。

高中生學習毫無動力,該怎么辦

如果是對學習沒有興趣,則應在激發學生的學習興趣上多下功夫。常言道:興趣是學習的先導。濃厚的學習興趣是學習取得成功的決定因素,學生的學習興趣一旦被激發出來,不用別人督促,他自己會持續地按照自己已有的學習目標去努力,這樣的學習自然是愉快而高效的。

如果存在手機或電腦游戲上癮,務必嚴格戒除,這又是另外一個問題。高中生的學習必須集中精力,才能逐步感受到專注學習帶來的妙處,達到越來越好的學習狀態。