我家孩子一點(diǎn)時(shí)間觀念都沒有,放學(xué)回來總要玩一陣,吃完飯說到該寫作業(yè)了,總是拖拉不愿意做。好不容易到了作業(yè)桌上,卻玩下這個(gè),玩下那個(gè)。他才**,但是寫作業(yè)要寫到晚上11點(diǎn)。說了好多遍都不管用,不知道孩子不寫作業(yè)要怎么辦?如何讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)?小編帶你了解下。

一、孩子不寫作業(yè)的原因

1、環(huán)境太嘈雜

如果沒有為孩子創(chuàng)造安靜的環(huán)境,孩子的注意力會(huì)很難集中。

比如,孩子寫作業(yè)時(shí)候的干擾物太多,他會(huì)很容易分神。如果孩子寫作業(yè)的地方離客廳很近,總是看到人來人往,聽到你們看電視很大的聲音,你可以想象他需要耗費(fèi)多大的精力才能忍住不被其他事物吸引。

2、家長(zhǎng)總是打斷孩子

家長(zhǎng)的陪寫方式讓孩子有情緒,他會(huì)回避寫作業(yè)這件事情。

如果你陪著孩子一起寫作業(yè),總是專注于挑他的問題,在他剛剛投入進(jìn)去的時(shí)候不斷地打斷他,告訴他"你這個(gè)字寫得太歪了,重寫"等等,他會(huì)很難專注,對(duì)于寫作業(yè)這個(gè)事情因?yàn)闆]有很好的體驗(yàn)也會(huì)想要去逃避。

3、沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

孩子如果習(xí)慣了邊寫作業(yè)邊做其他的事情,耗費(fèi)的時(shí)間會(huì)比較多。

比如邊寫作業(yè),邊吃東西。總是溜出來看看其他人在做什么。

4、作業(yè)難度大

孩子如果沒有找到好的學(xué)習(xí)方法,覺得寫作業(yè)太難時(shí),也會(huì)有挫敗感,不愿意寫。

5、寫作業(yè)不是自己的事情

家長(zhǎng)如果總是為了讓孩子快點(diǎn)寫完,告訴孩子答案,孩子會(huì)覺得"自己不用為作業(yè)負(fù)責(zé)"。

二、如何讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)

1、放松孩子的情緒

在孩子回到家以后,你可以跟孩子聊聊天。

你可以用下面這些話語與孩子溝通:

"你今天在學(xué)校里過得怎么樣呀?"——了解孩子的心情,幫助他宣泄。

"今天學(xué)校布置的作業(yè)難不難?"——評(píng)估孩子飯后做作業(yè)的狀態(tài),適時(shí)提供幫助。

"咱們一起來分享一件今天發(fā)生的好玩的事情吧!"——放松孩子的緊張情緒。

當(dāng)孩子的情緒與感受能夠被家長(zhǎng)看見,他的心情會(huì)更加的愉悅與放松,做事情的效率也會(huì)提升。

2、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)生物鐘

跟孩子約定好每天固定做作業(yè)的時(shí)間段,這段時(shí)間集中精力去做一件事情,這個(gè)過程中不打擾孩子,做完作業(yè)以后,可以玩玩具或者看會(huì)電視。

不同年齡段的孩子能夠集中注意力的時(shí)間不一樣,因此中間的休息時(shí)間也不一樣。比如,對(duì)于*的孩子,可以寫10分鐘作業(yè),休息5分鐘,再寫10分鐘作業(yè)。

給孩子一個(gè)安靜不被打擾的環(huán)境,他會(huì)更投入其中,他的沉浸式注意力也會(huì)得到提升。

3、注意陪伴方法

如果孩子的作業(yè)很困難,需要你的陪伴,你需要注意陪伴方法。

對(duì)于畏難的孩子,可以鼓勵(lì)他先從容易的作業(yè)開始做。

家長(zhǎng)可以多肯定他努力思考的過程,而不是總評(píng)價(jià)他作業(yè)做對(duì)沒有。比如,"媽媽看你剛剛10分鐘內(nèi)一直找各種方法做這道題,很棒!"

真正的陪伴,是靜靜地坐在旁邊做自己的事情,比如看書、工作,跟孩子在同一個(gè)空間彼此專注做事情。只有當(dāng)孩子尋求幫助時(shí),你才需要給到孩子指導(dǎo)。孩子問問題時(shí),多啟發(fā)孩子的思路,而不是直接給出標(biāo)準(zhǔn)答案。

孩子不寫作業(yè)怎么辦?看見孩子不寫作業(yè)背后的情緒與原因有哪些。如何讓孩子主動(dòng)寫作業(yè)?當(dāng)孩子能在寫作業(yè)時(shí)全心投入,寫完作業(yè)后品味到成就感時(shí),孩子便不會(huì)抗拒寫作業(yè)。