孩子叛逆主要是因為家庭不和諧,恨父母"不爭氣",沒本事,不掙錢。

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我是劉聰文心理老師,這段時間我把我咨詢過的心得體會,內部會員家庭教育分享,專業老師育兒手法分析等,放在小紅書,有空可以進去看一下。劉老師希望您在自己學習過程中可以提升自己的手法和認知,如果可以還可以幫助更多的人,這是的我初心。

家長焦慮是因為孩子"不爭氣,學習不好,表現不好。
注意事項:
為了更好地提供心理咨詢服務,讓更多有需要的人獲得幫助,我們有如下的規定:
1. 錢丹塞恩平臺為貧困家庭或地區相關家長,青少年提供免費心理疏導。
2. 該平臺為*性服務平臺,由于運營成本過大,適當收取一定費用。
3. 該網絡服務主要針對青少年兒童心理而產生緊急情況、急需情緒緩解的人群。如您尚不符合這個情況描述,請將資源暫時留給更需要的人。
4. 我們將在相關法律和倫理約束下,對您的信息進行保密。
5. 根據每天的咨詢安排來提供心理服務。若出現擁擠情況,將順延安排,煩請留意信息。

 錢丹塞恩為什么接下來不再給青少年兒童(孩子本人)提供免費咨詢?
*,占用了平臺大量人力物力,幾乎三分之二。
第二,就是提供咨詢后,可以暫時緩解,但一回到家,或過幾天又會打回原形,所以家長不咨詢或沒有覺知,那么我們做再多也沒用。
第三,錢丹塞恩心理平臺正在轉向家庭教育,主要為家長,學校提供專業的家庭教育指導,系統平臺,大數據*測評,動態評測等技術和軟件支持,這樣可以從根源上去真正解決孩子的問題
因為很多家長,為了孩子,不是不愛學習,是亂學,學了用不了,或學了更焦慮,或成年人的認知,沒辦法系統學習,這樣根本沒辦法支持到孩子或幫到孩子。
第四,目前,錢丹塞恩大量測試,開發學針對家長如何支持孩子,如何教育,養育孩子的一對一課程,家長不用具備高深的專業知識,不用學太多的基本知識,我們的一對一課程,一學就會,一學就能用。
一課一招,一招多用。真正以用為主。
現在正在內測中,家長可以免費獲取。微信搜 錢丹塞恩 小程序 在線預約后,聯系值班老師一對一發送。

孩子叛逆反映出來的問題都是家庭、學校和社會的原因。

丈夫在外不順,回家夫妻關系不和等,這些都會反映到孩子的叛逆里面。

看到媽媽在家沒有地位,總是忍氣吞聲,受委屈,遭不公正待遇,容易導致孩子叛逆。

也就是說,孩子叛逆是家庭教育失敗和父母不良情緒的一個縮影。

假如說父母為人處世光明磊落,對人誠懇,家庭和睦,內心善良,工作積極,孩子怎么會叛逆?

孩子是父母的鏡子,父母怎么樣,有沒有文化修養,從孩子的身上就能看到。

數學對高二孩子的重要性不言而喻,但是卻有很多孩子由于沒有掌握住正確的學習技巧,導致數學成績一直得不到提升。對于這種情況,家長一定要采取適當的方法,引導孩子找到適合自己的學習技巧,慢慢把成績給提升上去。

高二學生數學成績差怎么辦

1、數學需要理解。一字一句去理解每一個數學定義、概念、公理,要把其內涵和外延搞清楚,這是邏輯推理的前提。對每一個概念的掌握要細嚼慢咽,仔細研磨,做到*掌握,不能有絲毫的模糊。不然,為后面驗算埋下隱患。

常反思,反思錯題的原因,建立錯題本,在全面矯正的基礎上,反反復復地去整理錯題,在糾錯中強化失分點的知識缺陷或者技能缺陷。

2、學會分析原因。對于數學成績,有不少同學說:"雖然很想學好數學,可數學成績總是沒有起色。"為什么呢?有些同學對數學學習有很強的依賴心理,跟隨著老師運轉,不制訂學習計劃,坐等上課,課前沒有預習,對老師要上課的內容不了解,上課忙于記筆記,沒聽到重點和難點,沒有真正理解所學內容。

3、鞏固基礎知識。基礎太差,就必須先去鞏固基礎,把課本認認真真過一遍,基礎知識點,基礎例題和練習題都過一遍,以學懂為標準,課本上的東西比較基礎,難度也不是很大,對于補基礎是*適用的。

把基礎知識點,重點難點和易錯點都梳理出來,首先對基礎知識點要理解和掌握,然后運用基礎知識點去做一些基礎題。在高中階段如果能將課本啃透了,考個八十分不是什么問題。

4、重視錯題。錯題本如果總結得好,它將是學習路上的一大幫手,甚至是整個高中學習過程中的重要組成部分。刷題的過程中一定會出現很多錯題,但是!請正視它,不要怕!

做題本來目的就是為了查漏補缺,并不是為了看自己能做對幾道題。找出自己哪個方面掌握得不牢固,補自己的短板就可以了,短板補上,成績自然而然就會提高。

高二數學不好的原因

1、對基礎知識不熟悉。這類學生一般在高二時候是*容易掉隊的,高二知識點不再像之前,其題型更加多變,題目融合知識點更加多,基礎知識不牢固也會讓孩子在解決問題時沒有思路,看著題目卻無從下手。

2、高二數學難度加大。從高二的數學知識點來說,相比于*難度更大,題目靈活度更高。全等三角形、軸對稱、實數、一次函數、整式的乘除和因式分解、分式、反比例函數、勾股定理、四邊形、數據的分析。

我們可以看到,高二知識里面除了軸對稱、實數這些比較簡單的知識外,其他都是重難點,任何一個章節都可能成為孩子絆腳石,導致數學成績變差。

高中數學學習方法

課前預習能提高聽課的針對性。預習中發現的難點,就是聽課的重點;對預習中遇到的沒有掌握好的有關的舊知識,可進行補缺,以減少聽課過程中的困難;有助于提高思維能力,預習后把自己理解了的東西與老師的講解進行比較、分析即可提高自己思維水平;預習還可以培養自己的自學能力。

多做習題。學數學一定要做習題,并且應該適當地多做些。做習題的目的首先是熟練和鞏固學習的知識;其次是初步啟發靈活應用知識和培養獨立思考的能力。

再次是融會貫通,把不同內容的數學知識溝通起來。在做習題時,要認真審題,認真思考,應該用什么方法做?能否有簡便解法?做到邊做邊思考邊總結,通過練習加深對知識的理解。