很多家長心里邁不過不讀高中這個砍,總覺得讀高中才能有所為。不以為然,現(xiàn)在很多企業(yè)廠家公司,都急缺高素質(zhì)技術(shù)人才。作為我們當代人,心里應該都清楚技術(shù)的重要性,工資待遇的情況。而五年制大專,就是根據(jù)現(xiàn)在和將來社會需求,塑造高素質(zhì)高技能型人才。在培養(yǎng)學生們專業(yè)知識的同時,也不會落下文化課,以及一些課本以外的知識。讓同學們在步入社會之前更好地了解認清這個世界,有著心里準備地步入社會,以后就能少在工作上碰壁。生活的一帆風順、工作的一帆風順,這應該是天下所有父母對自己子女的期望了。能*快速地完成這個愿望,那就是安心地選擇五年制大專院校。有著軍事化的管理,你把孩子養(yǎng)大,"我"幫你培養(yǎng)孩子成才,何樂而不為!
1. 招生對象不同
五年制大專招收的是*應、往屆畢業(yè)生,而3+2大專招收的是應屆*畢業(yè)生。
2. 起點不同
五年制大專的起點是*,*生直接進入到大專院校。3+2大專的起點是中職學校,要求先進入到中職學校再進入到大專學校學習。
3. 教育制度不同
五年制大專是學生從*直接進入到大專學習,進行"2+3"模式培養(yǎng),在一所學校進行就讀。3+2大專3"學習的是中職學校的教育制度,而"2"才是大專學校的教育制度,要進入到兩所學校就讀。
4. 入學考試的難度不同
兩者考試難度相比,3+2大專的考試難度大于五年制大專的考試難度,五年制大專的話是以*為起點,基本上是屬于義務教育階段的考試水平,入學考試難度較小。3+2大專是以中職學校為起點,考試的內(nèi)容相對復雜一些、難一些,選拔性更強。
5. 專業(yè)數(shù)量不同
五年制大專會比3+2大專的專業(yè)數(shù)量多,主要是因為五年制大專的學生對象是*生,設置的專業(yè)門檻比較低,基本上都是一些市場發(fā)展前景較好和社會需求較大的專業(yè)。3+2大專是基于中專的基礎上再讀兩年,專業(yè)與中專相銜接,中專的專業(yè)是相對比較少的。
邵陽五年制大專學校 招生簡章
婁底職業(yè)技術(shù)*
湖南環(huán)境生物職業(yè)技術(shù)*
湖南生物機電職業(yè)技術(shù)*
長沙環(huán)境保護職業(yè)技術(shù)*
湖南信息職業(yè)技術(shù)*
常德職業(yè)技術(shù)*
湖南外貿(mào)職業(yè)*
湖南機電職業(yè)技術(shù)*
湖南商務職業(yè)技術(shù)*
湖南工程職業(yè)技術(shù)*
長沙商貿(mào)旅游職業(yè)技術(shù)*
湖南汽車工程職業(yè)技術(shù)*
湖南五年制好找工作嗎?
???五年一貫制大專教育融合了高中和大專的教育,能夠全面提升學生的素質(zhì)和技能,比傳統(tǒng)大專更具實用性。
???*生可以直接進入五年一貫制大專,不僅省去了高中的時間成本,更早地掌握專業(yè)知識和技能。
???五年一貫制大專畢業(yè)生與傳統(tǒng)大專同專業(yè)學生相比,有著更強的求職競爭力,更容易獲得理想的工作機會。
2、高考留學班
培養(yǎng)目標:通過學習舞蹈專業(yè)、音樂專業(yè)、美術(shù)專業(yè)知識,三年內(nèi)參加托福考試,通過托福考試者參加美國紐約*、波士頓藝術(shù)*等國外藝術(shù)*招生考試,出國留學。課程設置:報考專業(yè)所對應的主專業(yè)、視唱練耳、樂理、化妝、形體等專業(yè)課,語文、數(shù)學、英語、政治、歷史、地理等文化課。
