石家莊藝術考研輔導班_石家莊藝術考研輔導培訓機構_石家莊靠譜的考研培訓機構推薦_名單出爐
藝術考研培訓輔導班
課程內容
《美術理論》考試大綱
中外美術史
一、 *美術
*章 史前美術
一、舊石器時代美術
美術的起源、美術的早期形態
二、新石器時代雕塑
陶塑、泥塑、石雕、玉雕、骨牙雕
三、新石器時代繪畫
彩陶裝飾畫、壁畫與地畫、巖畫
四、新石器時代工藝
陶器、石器與玉器其他工藝
五、新石器時代建筑
第二章 夏商周美術
一、青銅器
先秦、二里頭文化青銅器、商代青銅器、西周青銅器、春秋戰國青銅器
二、雕塑
青銅雕塑、石雕、玉雕、陶塑、漆木雕
三、 繪畫
壁畫、帛畫、漆畫
四、書法
五、工藝
陶器、玉器、漆器、其他工藝
六、建筑
第三章 秦漢美術
一、雕塑
陶塑、石雕、玉雕、青銅雕塑、木雕
二、繪畫
帛畫、宮殿壁畫、墓室壁畫、裝飾畫
三、畫像石與畫像磚
畫像石、畫像磚
四、書法
秦代書法、漢代書法
五、工藝
青銅器、陶瓷器、玉器、漆器、織繡、金銀器
六、建筑
第四章 三國兩晉南北朝美術
一、繪畫
墓室壁畫、石窟壁畫、漆畫、畫家與傳世作品、畫史畫論
二、雕塑
陵墓雕塑、石窟雕塑、寺院雕塑
三、畫像磚與畫像石
畫像磚、畫像石
四、書法
三國西晉書法、東晉書法、南北朝書法
五、工藝
瓷器、織繡、其他工藝品
六、建筑
第五章 隋唐五代美術
一、繪畫
墓室壁畫、石窟壁畫、寺觀壁畫、版畫、畫家與傳世作品、畫史畫論
二、雕塑
陵墓雕塑、石窟雕塑、寺觀雕塑
三、畫像石與畫像磚
隋代畫像石、唐代畫像石、五代畫像石與畫像磚
四、書法
隋代書法、唐代書法、五代書法
五、工藝
陶瓷器、金銀器、織繡、其他工藝
六、建筑
第六章 宋遼金元美術
一、繪畫
畫家與傳世作品、壁畫與版畫、畫學論著
二、書法
宋代書法、遼金元書法
三、 建筑與雕塑
建筑、雕塑
四、工藝美術
陶瓷、染織、漆器...
藝術生有什么考研方向
很多藝術類新專業是隨著產業結構調整、服務業的興起而增設的,因為許多新興的行業需要大量有藝術天分的人才。在藝術領域,有著不少機會,關鍵是要做好準備。那么,藝術生有什么考研方向?
方向一:藝術設計
這是一個應用性很強的專業。廣告和包裝在商業競爭中的地位越來越被更多的人所重視,出色的廣告和包裝設計將為企業和商家帶來巨大的利潤,同時能欣賞到構思新穎、創意獨特的廣告和美輪美奐的包裝設計,也不失為一種很大的享受。而每年國內、港臺和國際的廣告大賽又將這種享受推到了一個閃耀著光環的榮耀地位。這種讓人們的眼球得到充分享受的行業還會更加紅火。就行業前景來說,藝術設計類專業行業應用廣泛,不論是各類傳統行業,還是新興的互聯網行業都需要藝術設計人才帶來高附加值的產品和服務。越來越多的企業意識到設計和創意的重要性,各類藝術設計人才也成了企業招募的熱門人才,所以說市場對藝術設計人才的需求還是很大的。
方向二:錄音藝術
錄音藝術專業培養的學生要求具有較高的藝術素質和修養,具備深厚的音樂功底,熟知各種錄音設備,同時又掌握一定的錄音理論及技巧,能在廣播、電視、電影系統和文化藝術*從事聲音(音響)設計、錄制的高級專門人才。電影、電視、歌唱等藝術形式都離不開錄音。隨著影視音樂的日漸繁榮,人們對錄音的技術和效果的要求也越來越高,由于更多的使用高科技的設備以及市場對于高品質的作品的要求,使得這個領域對專業錄音人才的需求量不斷增大。錄音工作有很強的技術性,演藝娛樂圈為其提供了廣闊的天地。上海音樂*:目前該校招收這個專業的學生不是很多,因此畢業生的數量也不多,他們中有的留校任教,有的考研,*目前對教師的需求比較大,所以有機會留校的學生比較多。雖然我們認為這是個很有前途的專業,但是目前社會對這個專業的接受度還不夠,因此應用也不是很廣。
方向三:音樂學
音樂學專業培養具有一定的馬克思主義基本理論素養和系統的專業基本知識,具備一定音樂實踐技能和教學能力,能在高、中等專業或普通院校、社會文藝團體、藝術研究單位和文化機關、出版及廣播、影視*從事教學、研究、編輯、評論、管理等方面工作的高級專業人才。學生主要學習音樂史論、音樂教育等方面的基本理論和基礎知識,接受音樂理論與實踐方面的基本訓練,具有音樂研究、教學等方面的基本能力。今天,隨著現代傳播手段日新月異的進步,各種不同風格和體裁的音樂已經滲透到社會生活的各個角落,成為當代人生活中不可缺少的組成部分。音樂學就是研究與音樂有關的一切事物的*。要想在音樂造詣上得到升華,音樂學的學習是必不可少的。
方向四:雕塑
雕塑在構思階段的創意構思,就是雕塑設計,它以視覺傳達為媒介而產生的立體造型的過程,亦可以稱為造型設計。隨著城市景觀設計的不斷發展,與之相配套的景觀雕塑藝術設計也逐漸成為熱門行業,雕塑藝術專業的畢業生主要就業方向為景觀、雕塑設計和產品造型設計。我國現在雕塑藝術產業鏈龐大,隨著城市建設的快速發展,社會對環境藝術的要求也一步步提高,城市雕塑、場景式街頭小品、各類公共藝術品、裝飾品成為現代生活中不可缺少的一部分。培養的學生主要能具備一定設計、操作實踐、項目統籌能力,掌握景觀基本造型設計技能,同時具備生產制作的基本技能,包括室內外相關項目施工管理技能,具有綜合運用所學知識分析、解決相關項目問題以及市場開拓能力。
