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      太原達內(nèi)教育

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      太原達內(nèi)教育web前端培訓課程

      太原達內(nèi)教育web前端培訓課程

      授課機構(gòu): 太原達內(nèi)教育

      課程價格: 請咨詢客服

      開班時間:隨到隨學

      上課地址: 請咨詢客服

      優(yōu)惠價格: 請咨詢客服

      咨詢電話:15234070995

      課程介紹

      發(fā)布日期:2025-02-08

      太原web前端培訓機構(gòu)
       

      太原web前端開發(fā)工程師培訓選擇,使用HTML/CSS/JS以及更多的框架技術(shù),編寫網(wǎng)站頁面、App應用、小程序、2D&3D游戲、Web VR&AR等應用,通過內(nèi)容設(shè)計、交互動畫、數(shù)據(jù)操作構(gòu)建項目與用戶的交互界面。前端開發(fā)工程師在項目中可以與UI設(shè)計師和后臺程序員合作,實現(xiàn)設(shè)計意圖并調(diào)用后臺接口;也可以獨立工作,完成強用戶交互的各類應用。


      太原web前端開發(fā)工程師培訓,教育模式


      特色
      教學模式

      直播+錄播+作業(yè)打卡,支持錄播反復學習,項目式、小組PK式多學習模式。

      教學方法

      課前準備、課前復習、課程引入、課程講解、課程總結(jié)、課后測驗、課后作業(yè)。

      教學實戰(zhàn)

      注重實踐能力的培訓,演練多個企業(yè)級真實項目,切實提高學員的職場競爭力。

       


      太原web前端培訓機構(gòu),教育優(yōu)勢


      授課模式 01
      多種班型,線上線下學習;
      授課師資 02
      講師均具有多年的授課經(jīng)驗
      教學特色 03
      課程設(shè)置源于企業(yè)用人需求;
      學員服務 04
      前期提供訓練營學習,一對一訪談;
      就業(yè)支持 05
      畢業(yè)60天未找到工作,可申請重修;
      多年經(jīng)驗 06
      專注IT職業(yè)教育多年,積累了經(jīng)驗;


      太原web前端開發(fā)工程師培訓,教育招生


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      就業(yè)班

      針對學歷低、非計算機專業(yè)的小白量身打造的經(jīng)典入門課程,低起點、短平快,易入行

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      培優(yōu)班

      為學習能力強的優(yōu)等生量身定度的高起點課程,小白培優(yōu)拿更高的薪資

      才高班

      針對有測試工作經(jīng)驗的人士定制的提升課程,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸,挑戰(zhàn)更高薪資

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      進階班

      針對對現(xiàn)有工作不滿安于現(xiàn)狀的人,突破職業(yè)發(fā)展瓶頸,挑戰(zhàn)更高薪資

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      太原web前端培訓機構(gòu),硬核實力


      1
       
      互聯(lián)網(wǎng)基因
      以IT起家,先后研發(fā)14門IT課程與3門泛IT課程?;ヂ?lián)網(wǎng)+時代,只有的互聯(lián)網(wǎng)基因和豐富的課研能力,才能鍛造互聯(lián)網(wǎng)+UI課程的金標準。
      2
       
      1000人教研團隊
      擁有1000人的完善教研團隊,課程由教研團隊深入至少200家企業(yè)進行崗位需求調(diào)研,以企業(yè)實際需求建立課程體系與授課模型,并經(jīng)過反復測試
      3
       
      應用于600余所*
      為教育部國培計劃師資培訓單位,為*培養(yǎng)UI教師。與*600余所*合作,進行共建專業(yè)、共建*、課程置換,達內(nèi)課程受各高校認同
      4
       
      項目驅(qū)動式授課
      以392個真實企業(yè)項目進行授課。每階段學習結(jié)束后,為學員搭建企業(yè)設(shè)計環(huán)境,以企業(yè)真實項目進行實訓與考核??己瞬贿^,強制免費重修。



      學員評價ASK list

      • 章**評價:我是河北工業(yè)大學的畢業(yè)生,我在達內(nèi)學習的4個月中,打下了堅實的技術(shù)基礎(chǔ),迅速成為一個IT技術(shù)人員。感覺達內(nèi)的課程安排都是面向企業(yè)需要,通過合理的教學安排,讓每一個渴望上進的學員都能在短時間內(nèi)快速成長,由一個外行白班轉(zhuǎn)型成合格的專業(yè)人才。達內(nèi)授課老師對知識的講解透徹,深入淺出地分析每一個難點,讓我們很容易理解接受。項目經(jīng)理細心輔導學員學習,及時解答學員不理解的問題。班主任老師在生活上關(guān)心照顧學員,使學員全身心地投入到學習之中,在臨近畢業(yè)的時候,還有就業(yè)老師幫助學員找到合適*的企業(yè)公司。達內(nèi)全方位,一條龍的教
        手機號碼: 186****7162   評價時間: 2025-02-08
      • 先**評價:選達內(nèi)之初看到網(wǎng)上評價很多,說好說壞都有,我感覺現(xiàn)在互聯(lián)網(wǎng)假的太多,所以我進行了實際考察多方對比。*后我選擇了達內(nèi),有以下幾個理由:*是口碑,我問了很多身邊從達內(nèi)畢業(yè)的朋友,他們對達內(nèi)評價還不錯,并沒有像網(wǎng)上寫的種種;第二是環(huán)境,每人一臺電腦,班級有大有小,我看氛圍都不錯,大家聽的都很認真。還有班主任巡視,對睡覺的學生進行提醒。我去了兩次,第二次是傍晚去的,會有老師輔導,幾乎所有的學生都在敲代碼復習。第三是就業(yè),銷售都會說的天花亂墜,我身邊幾個朋友工資不高不低,但是比去達內(nèi)之前強很多,之前狗屁不會就拿兩三
        手機號碼: 183****2435   評價時間: 2025-02-08
      • 劉**評價:自己大學學的是計算機專業(yè),四年的大學生活,感覺每天都是渾渾噩噩的過,大四的時候,眼看著就要面臨就業(yè)的壓力了,自己開始有點著急了。班里的學生很多都是為了大學文憑胡亂選的專業(yè),所以畢業(yè)了,不打算找計算機方面的工作,但是我覺得如果專業(yè)不對口,那大學四年就白白浪費了,所以*終打算找個專業(yè)的培訓機構(gòu),對知識就行系統(tǒng)的培訓一下。學校有合作的培訓機構(gòu),但是了解之后各方面都覺得不靠譜,沒有*,經(jīng)過朋友介紹,了解到達內(nèi),后來就來實地考察了一下,選擇達內(nèi)的原因很簡單,就是對它的環(huán)境,就業(yè)*還有師資配比比較放心,而且也是上市公
        手機號碼: 134****9853   評價時間: 2025-02-08
      • 先**評價:平時也沒啥愛好,就是喜歡玩游戲,畢業(yè)為了就業(yè)選擇了太原達內(nèi)教育,看重推薦就業(yè)資源,會好好努力!
        手機號碼: 136****7441   評價時間: 2025-02-08
      • 孫**評價:我是上個月報名的,在家真的太無聊了。本來想著到年中了再學習,但是也許是天意吧。我現(xiàn)在都感覺還在做夢一樣,居然就這么開始聽課轉(zhuǎn)行了,哈哈。剛開始還有點不太信任,畢竟現(xiàn)在又去不了校區(qū),總感覺有點兒迷幻。好在我有朋友是在這邊畢業(yè)的,加上家里人的攛掇,我就開始報名學習了。目前聽課快一個月了,比想象的要好。一切都很正規(guī),而且班主任管的賊嚴。天天盯著我們打卡,還要安排晨講。不過也許這樣才能更好的約束我這在家的懶散行為吧。項目經(jīng)理老師對技術(shù)的指導也很及時。現(xiàn)在就是特別期待趕緊回校上課!哈哈哈
        手機號碼: 182****7806   評價時間: 2025-02-08
      • 未**評價:之前一直想學習UI設(shè)計,在疫情期間上了達內(nèi)IT的網(wǎng)課,每一個知識點講解都非常詳細,學到了不少的知識,讓我的工作更有方向了。
        手機號碼: 132****9217   評價時間: 2025-02-08
      • 金**評價:本身就有一些編程的基礎(chǔ),想多學一些關(guān)于設(shè)計的技術(shù),于是來到達內(nèi),會的越多,待遇就相對越好嘛。
        手機號碼: 188****8063   評價時間: 2025-02-08
      • 先**評價:四個月的學習是充實而愉快的,一直時刻保持緊張的學習狀態(tài),因為相對很短的時間內(nèi)要學習的東西很多,每節(jié)課都會學很多新的知識點,學下來也都會覺得很充實。 雖然沒有計算機基礎(chǔ),但是一直緊跟著老師的思路,學得很踏實,當然努力的過程也很辛苦,經(jīng)常練習代碼到深夜。學習中也遇到過不少的問題,特別感謝劉老師的耐心輔導
        手機號碼: 186****7820   評價時間: 2025-02-08

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