UI開發(fā)設(shè)計(jì)培訓(xùn)課程針對(duì)沒有程序開發(fā)基礎(chǔ)或?qū)Τ绦蜷_發(fā)技術(shù)不太精通的學(xué)員,我們安排從基礎(chǔ)的計(jì)算機(jī)程序開發(fā)開始學(xué)起,逐步深入的針對(duì)UI開發(fā)設(shè)計(jì)行業(yè)所用到的實(shí)用技術(shù)進(jìn)行專業(yè)化的培訓(xùn),使每個(gè)學(xué)員都可以系統(tǒng)全面地掌握UI開發(fā)設(shè)計(jì)所需的專業(yè)技術(shù)。課程根據(jù)UI開發(fā)設(shè)計(jì)企業(yè)普遍的開發(fā)流程設(shè)置,課程內(nèi)容涵蓋了UI開發(fā)設(shè)計(jì)過程中的每個(gè)環(huán)節(jié)和每一個(gè)技術(shù)要點(diǎn),使學(xué)員對(duì)UI開發(fā)設(shè)計(jì)技術(shù)能夠全面和系統(tǒng)的掌握。 

UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

階段一:UI設(shè)計(jì)原理培訓(xùn)

學(xué)習(xí)美術(shù)觀察能力,了解光和影的概念,及構(gòu)圖、比例、虛實(shí)、明暗等關(guān)系,提高賞的藝術(shù)素養(yǎng)和審美能力

學(xué)習(xí)形式美法則,提高其藝術(shù)處理能力,增強(qiáng)平面作品裝飾性;培養(yǎng)學(xué)生的色彩感知能力,使其構(gòu)成元素的角色及材質(zhì)與創(chuàng)意相符合,包裝結(jié)構(gòu)、包裝容器科學(xué)合理。

階段二:軟件基礎(chǔ)技能:

學(xué)習(xí)Photoshop、Illustrator平面設(shè)計(jì)軟件操作、能熟練使用平面軟件設(shè)計(jì)創(chuàng)意作品。

階段三:UI設(shè)計(jì)培訓(xùn)

1.UI設(shè)計(jì)入門:

行業(yè)基本概念的了解,交互式軟件(XMind或Axure)的認(rèn)識(shí)與學(xué)習(xí)。界面中色彩及搭配,圖標(biāo)質(zhì)感的表現(xiàn),圖標(biāo)的規(guī)范及應(yīng)用

2.UI設(shè)計(jì)提高:

iOS與Android的特點(diǎn)及規(guī)范,控件案例及(APP)界面設(shè)計(jì)。交互設(shè)計(jì)基礎(chǔ)及設(shè)計(jì)流程,產(chǎn)品分析方法及用戶體驗(yàn)交互設(shè)計(jì)案例介紹。

階段四:UED交互設(shè)計(jì):

UED案例綜合分析與探討:用戶體驗(yàn)、交互設(shè)計(jì)、視覺設(shè)計(jì)、用戶研究等概念闡述,以及體驗(yàn)設(shè)計(jì)的商業(yè)價(jià)值和行業(yè)現(xiàn)狀。剖析從研究、設(shè)計(jì)到驗(yàn)證的體驗(yàn)設(shè)計(jì)全流程,了解相關(guān)的角色及合作方式,學(xué)習(xí)常用的研究設(shè)計(jì)方法。

課程解決四類人群學(xué)習(xí)需求

1.0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行

現(xiàn)在工作收入不錯(cuò),但是沒有發(fā)展前景,想轉(zhuǎn)行設(shè)計(jì)高新職業(yè),但是0基礎(chǔ)轉(zhuǎn)行。

2.在家待業(yè)/無業(yè)

在家待業(yè),沒有一技之長,又不想進(jìn)工廠打工浪費(fèi)青春,想學(xué)習(xí)一門過硬的技能

3.遇到設(shè)計(jì)瓶頸

現(xiàn)在工作遇到瓶頸,想學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能進(jìn)行提升,讓自己突破瓶頸,快速升職加薪。

4.學(xué)習(xí)提升

現(xiàn)在工作需要學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)技能,提升自己,讓自己更好完成工作,獲得領(lǐng)導(dǎo)賞識(shí)。