我們只培養(yǎng)超越企業(yè)用人需求的高精尖UI設(shè)計師,所以引進(jìn)多個原創(chuàng)實(shí)戰(zhàn)項(xiàng)目,近百個實(shí)操案例,學(xué)習(xí)即實(shí)習(xí),上崗后可直接挑戰(zhàn)2年工作經(jīng)驗(yàn)的ui設(shè)計師。
MUI設(shè)計項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)
一、Icon圖標(biāo)創(chuàng)意
圖標(biāo)設(shè)計項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
1.掌握線性圖標(biāo)繪制方法及側(cè)重點(diǎn),掌握扁平化圖標(biāo)的樣式分析、創(chuàng)作、綜合設(shè)計技巧
2.常見的圖標(biāo)質(zhì)感和流行風(fēng)格,手機(jī)圖標(biāo)主題應(yīng)用設(shè)計技法
二、UED用戶體驗(yàn)和交互設(shè)計
產(chǎn)品設(shè)計思維點(diǎn)對點(diǎn)引導(dǎo)
1.激發(fā)學(xué)員產(chǎn)品設(shè)計思維,引導(dǎo)學(xué)員如何使用產(chǎn)品、理解產(chǎn)品的邏輯、發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品的問題
2.使學(xué)員了解產(chǎn)品在研發(fā)初期直到上線的主要工作框架和設(shè)計過程。
原型圖設(shè)計項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
1.以當(dāng)下主流APP為模型,分析產(chǎn)品功能和結(jié)構(gòu),使用Xmind設(shè)計思維導(dǎo)圖
2.了解交互流程圖對思維導(dǎo)圖的重要性,使學(xué)員更深層次了解產(chǎn)品
3.使用Axure、XD軟件,理解頁面之間的層級關(guān)系與交互鏈接。
4.掌握競品分析、交互產(chǎn)品評估、產(chǎn)品立項(xiàng)和需求挖掘的綜合能力。
5.講解藍(lán)湖、墨刀等線上主流原型軟件的操作方法和技巧、交互設(shè)計特點(diǎn),figma等超前平臺性協(xié)助工具
AE動效設(shè)計分析當(dāng)前常見的UI動效設(shè)計效果,解析其設(shè)計原理和目的以及如何在合理的場合下使用
三、MUI移動端設(shè)計
iOS設(shè)計規(guī)范項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
1.掌握iOS官方設(shè)計規(guī)范,包含字體規(guī)范、圖標(biāo)規(guī)范、tab、nav、常見卡片樣式
2.通過訂單、通訊錄等界面結(jié)構(gòu)列表布局分析,使學(xué)員掌握列表設(shè)計的不同技巧布局方式
3.通過百度網(wǎng)盤APP等產(chǎn)品的宮格布局分析,使學(xué)員掌握宮格和卡片布局的多種形態(tài)設(shè)計
4.掌握聊天界面,產(chǎn)品界面,金融界面等不同種類界面加深UI界面理解
5.分類詳述金剛區(qū)、瓷片區(qū)、彈窗、缺省、Login等常規(guī)模塊特點(diǎn)與類型
小程序設(shè)計項(xiàng)目實(shí)戰(zhàn)
1.掌握Material Design設(shè)計規(guī)范,深入學(xué)習(xí)MD設(shè)計理念并熟悉設(shè)計風(fēng)格
2.解讀網(wǎng)易云音樂小程序,帶領(lǐng)學(xué)員找到產(chǎn)品端與小程序端差異進(jìn)行改進(jìn)設(shè)計
B端產(chǎn)品設(shè)計
1.了解B端產(chǎn)品行業(yè)特殊性,完成B端產(chǎn)品界面設(shè)計
四、人工智能與終端UI
iPad/終端可穿戴設(shè)備
1.學(xué)習(xí)iPad界面設(shè)計規(guī)范、掌握平板電腦的版式布局特點(diǎn)和交互邏輯
2.大屏移動終端的界面設(shè)計和邏輯,分析上海地鐵購物機(jī)的常見布局和設(shè)計特點(diǎn)
3.講解智能手表Apple Watch的三個設(shè)計特征:個體化、整體性、輕量級
CUI汽車中控界面
解析特斯拉汽車中控界面的布局和交互,學(xué)會包含儀表盤、中控提示等智能化汽車界面設(shè)計
三大,助你學(xué)習(xí)無憂
1.品牌
十多年歷史+上海6所校區(qū);設(shè)計公司實(shí)訓(xùn)基地;眾多合作企業(yè)人才中心
2.學(xué)習(xí)
課程研發(fā),獲著作權(quán)保護(hù);課程嚴(yán)格實(shí)行全程面授;承諾學(xué)不會,下學(xué)期重修
3.服務(wù)
智能教學(xué)系統(tǒng)全程護(hù)航;教務(wù)老師解決生活問題;就業(yè)老師推薦就業(yè)
