國內外很多家長始終秉持著"不讓孩子輸在起跑線上"的一貫態度,從興趣班、學習班近幾年來已經延伸到了少兒編程那里,那么少兒編程到底靠譜嗎?

一、先來簡單介紹一下少兒編程是什么吧。

少兒編程是通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等培訓課程,培養學生的計算思維和創新解難能力的課程。誠筑說每個階段都有不同的課程。

4-6歲:少兒編程小游戲,主要是通過一些指令,繞過障礙物完成一些重復性任務。

7-9歲:可視化少兒編程學習,這個階段家長以孩子的興趣為主制定一些課程,用可視化的編程工具來完成稍微復雜一些的任務,比如Scratch少兒編程。

10-12歲:代碼編程語言學習,學習一些編程語言,比如Python,初步學習算法、數據結構、面向對象編程,嘗試編寫軟件;接觸硬件編程。

二、作用

1、鍛煉孩子的自律性。

編程的階段學習是需要遵循規則,編程做項目做游戲,往往不是一蹴而就,它需要一個過程。比如:想玩一款自己腦海里的游戲,需要先進行分析-制作-測試,然后才能進行游戲。在這個過程中,因為游戲的延遲,提升孩子的自律性。

2、培養孩子從被動到主動學習

現在獲取知識的途徑輕而易舉,身邊有大量的書籍資料,在孩子自律性提升的同時,游戲的延遲性,能夠促使孩子從被動學習到自己主動去探索完成編程的樂趣,這一過程也正是從被動到主動學習的轉變。

3、擁有無限的創造力

少兒編程通過編程的形式讓孩子將心中所想結合音樂與動畫表現出來,將孩子的心中的想法轉換成現實,不斷刺激孩子的創新意識,將意識轉換成創造力。創新意識會在孩子不斷將內心想法實現和表達的過程中得到很好的鍛煉,不斷的創新,不斷的思考。

4、團隊協作力

"眾人拾柴火焰高",項目不僅僅是一個孩子,是需要更多孩子一起協作,在項目創建過程中,需要孩子們不斷與同伴交換意見,自己創造的好游戲或者好項目也容易激發分享欲,不斷鍛煉孩子的表達力和團隊協作力。

三、如何做

可以看出,學習少兒編程對孩子的成長是有幫助的。當然目前這個市場上的學校機構也是良莠不齊的,家長需要提高辨別能力,查看機構的規模,融資狀況,師資情況等等一個都不能少,這樣才能為孩子們選擇合適的!