參加景觀設計培訓,首推——【南通科迅教育】。講師全程面授的高品質教學模式,以實踐來驅動教學,助力學員掌握過硬技能和提升實際運用經驗!地址:南通崇川區人民中路23-6號新亞大廈三樓。
培訓形式:
1、全日制(周一至周六白天 08:30-17:00)學習;
2、晚間班(周一、三、五 18:30-21:00)學習;
3、周末班(周六 08:30-17:00)學習;
4、業余班(周一至周六08:30-21:00自定義時間段)學習;
5、小班授課,每期10人左右,保證教學,免費重修,直至就業。
報名條件:
1、年齡要求:18 周歲(含)以上;
2、招生要求:設計愛好者、對景觀設計有濃厚興趣;
3、其他要求:具備計算機的基本操作。
就業方向:
景觀設計師、項目經理
熱門課程:
階段一:藝術造型基礎課程
● 美術基礎:素描的作用、素描的概念、素描的握筆姿勢、素描的線條排線方法;
● 理論知識的練習;
● 對物體結構關系進行分析繪制;
● 對多種造型單體進行結構素描分析繪制;掌握物體黑白灰的關系;
● 對多種造型單體進行組合練習,理解物體之間構成關系;
● 美術基礎:速寫美術素描,色彩基礎知識、訓練光影素描,增強對物體的立體感覺。
階段二: 設計基礎課程(平面構成與色彩構成)
● 平面構成的概念、骨骼關系、要素(點、線、面);
● 平面構成形式的分類(基本、重復、漸變、發射、特異、空間、密集、肌理);
● 色彩構成中色彩的原理、三原色、色彩的三大要素、色彩與光的關系、色彩的混合;
● 色彩構成中色彩對比;色彩調和論及調和法則;色彩的情感與表現;
● 色彩的要素、各組合的原則及方法;
階段三:手繪設計技法課程
● 速寫風景的形式與表現手法;
● 速寫風景的步驟與表現方式、速寫風景的取景、構圖及****角度的選擇與視平線位置的確定;
● 建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風景的畫法;
● 園林總平面、分平面、節點施工圖手繪。
階段四:園林景觀手繪表現
● 速寫風景的形式與表現手法;
● 速寫風景的步驟與表現方式、速寫風景的取景、構圖及****角度的選擇與視平線位置的確定;
● 建筑、樹木、花卉、山石、平流、泉瀑、云煙的畫法;色彩靜物與色彩風景的畫法;
● 園林總平面、分平面、節點施工圖手繪。
階段五:ATUOCAD園林景觀圖
● 利用CAD繪制園林景觀中小品的平立剖面圖,繪制地形入口圖、園路圖、花池樹池布置圖、放線圖、水電圖等綜合性的施工圖紙。
階段六:Sketchup草圖大師三維空間效果圖
● 全面深入的了解學習sketchup的強大功能,學習草圖在室內三維效果建模方面的速度與效果,快速得到三維立體空間感覺。
階段七:VRAY渲染
● 對VRAY插件進行深入的了解學習,學習VRAY的基本參數、材質、燈光、渲染技巧等。
階段八:Photoshop園林景觀平面彩圖
● 全面深入的了解學習PS的強大功能,學習PS室內效果后期處理,室外景觀后期處理中的作用。 學習軟件的基本界面及操作步驟,包括圖層的使用、蒙版、通道的應有;學習PS與CAD的交換制作,完成建筑、道路、水體、植物等元素的處理手法、制作小區園林景觀平面效果圖綜合實例。
階段九:園林景觀設計基礎
● 了解我們園林景觀設計行業的發展狀況、以及園林景觀設計的意義,學習園林景觀設計的布局方式、園林布局的基本原則,立意、園林景觀設計的程序、以及園林景觀設計的具體要求,了解撐握園林施工圖繪制的標準,學習園林總平圖的繪制方法等。
階段十:園林景觀建筑設計
● 學習了解園林景觀建筑設計和種類,園林建筑的基本特點,亭的基本特點,材質、工藝,亭子的位置選擇、園亭的平面、立面、剖面圖的繪制方法和設計要點;榭的基本特點,材質的表現及案例的賞析;廊的種類、材質特征等;花架的基本特點,花架的設計要點,花架結構類型,花架建筑類型,花架常用的材質,以及花架的繪制方法等。園林中橋的種類,橋的材質,橋的歷史文化,橋的選擇位置等設計要素;大門,公園大門的作用及配套設備,大門的功能劃分,大門位置的選擇等。圍墻的種類和作用,常見圍墻的材質和建設標準,學習和掌握圍墻設計原則等。
階段十一:園林景觀小品設計
● 全面系統的學習園林小品的基本特點,園林小品的分類、園林小品的主要構成要素,學習和掌握園林小品的設計原則,學習花池、樹池、宣傳欄、坐凳、垃圾箱等園林附屬小品的設計技巧和方法。
介紹十二:園林景觀山水設計
● 學習了解園林水景概述,掌握園林水景的作用,園林水景的分類,水池、瀑布、溪澗、泉源、濠濮、淵潭、灘、水景缸等水景類型,系統學習噴泉的類型如水池噴泉、旱地噴泉、,也池噴泉、舞臺噴泉、盆景噴泉、自然噴泉等噴泉的設計原則和技巧。
階段十三:園林景觀植物配置設計
● 植物是園林設計中有生命的題材,在園林中占有十分重要的地位,植物景觀配置成功與否,將直接影響環境景觀的質量及藝術水平。全面系統的學習園林植物配置原則,樹種選擇配置,植物種植設計,園林植物配置方法,喬木一灌木的配置使用。
階段十四:園林景觀附屬綠地設計
● 附屬綠地是指城市建設用地中綠地之外各以類用地。主要指工業企業單位附屬綠地和公共事業單位附屬綠地類型。學習公共事業附屬綠地的特點,公共事業附屬綠地規則原則和設計,案例分析的繪制。
結算十五:園林施工圖繪制規范
● 如何繪制施工圖、園林施工圖組成、園林施工圖所涉及到的問題、施工圖的設計深度應滿足要求、施工圖繪制的具體要求;植物配置圖、現狀植物的表示、圖例及尺寸標注、照明電氣施工圖、噴灌、給排水、園林小品詳圖、鋪裝等。
階段十六:園林材料及工藝
● 景觀材料分類(防腐木材 、竹材 、天然石材、文化石、卵石、 板巖 、砂巖、磚、陶瓷磚 、混凝土磚 、陶土磚 、粘土磚);景觀材料分類(透水磚 、水磨石、水涮石、混凝土、水泥混凝土、彩色混凝土、瀝青混凝土、工字鋼、槽鋼、方鋼、角鋼、圓鋼、螺紋鋼、扁鋼、玻璃等)。
階段十七:材料與考察課程
● 考察各類材料市場(如金府石材城、三圣鄉花草市場、月亮灣景觀裝飾材料市場等);考察參觀成都各大公園(如浣花溪、人民公園、友愛鄉農科村等)。
階段十八:綜合性公園規劃設計
● 城市公園規劃設計的基本原則、布局與構思、*傳統造園手法、綜合性公園總體規劃設計主要內容、公園出入口的確定、功能分區規劃 ;城市公園規劃設計的基本原則、地形處理方法、園林地形處理應考慮的因素、景觀分區的類別、設置園路和鋪裝廣場、園路交叉口處理 。
階段十九:畢業設計
● 在專業教師的帶領下,讓每個學員都能完成至少兩套以上的方案圖。
● 項目演示
● 面試指導
● 推薦就業
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南通科迅教育室內培訓培訓中心有著一套獨特的教育理念,以學習者為中心面向個人及機構,不斷追求提升學員自身價值為目標,是一家提供學習和教育服務的領航培訓機構。本著理論與實踐相結合,依托專業師資力量的實戰經驗,以培養實用性,社會化的人才為己任,確保學員學有所成,前程無憂。由于準確的市場定位和出色的教學水準,在業內享有很高的美譽度,學校獨特的管理模式和教學方法的優越以及良好的學習氛圍,學員可從零基礎開始培訓成為具有高水平、市場化的人才,具有無法比擬的優勢。我校畢業的學員就業率可高達95%,為學員更進一步的發展提供廣闊的空間。
科迅教育從成立伊始就秉承"不走技術捷徑"的原則,由簡到繁、從淺至深教授學員Maya、3d Max、Auto CAD、V-ray、Ps等應用技術。為保證每一位學員均能擁有成為精英的潛力,我們將對基礎知識的靈活運用進行考核,通過考核者才能進行更高層次的學習。在*,如此重視基本功,不進行灌輸式教學,關注學員未來發展CG的培養。
在借鑒歐美CG教育經驗的基礎上,我們設置了室內設計、建筑表現、軟裝設計、Ps平面設計、園林景觀設計、手繪設計,六大課程體系。在這六方面,科迅均擁有豐富的經驗和卓越的能力,我們的老師不僅精于技術亦善于教學,塑造學員開放思維的同時鼓勵學員進行創意行動。