對于低年級的兒童來說,學習困難可能是因為沒有養成良好的學習習慣。例如可以通過重復練習、有計劃地復習、任務的分解和綜合、指導性提問和回答問題、控制任務難度、示范解決問題的過程等方法來輔導兒童的學習。還可以使用*戲、活動等方式來幫助孩子學習,例如可以帶孩子到自然界中去旅行,引導孩子觀察學習。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

【報名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程,價格優惠,線上學習考試】。

【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

對不同對象的調*猶如CT掃描或核磁共振一樣,進而全方位地把握學習群體,為接下來的教育指導目標與方法設定等提供科學的依據。對全方位的調*結果進行研究判斷,從而設定恰當的家庭教育指導主題與目標。對家庭教育指導的主題與目標進行綜合研判,不僅需要考慮學習者的需求,還需要根據*、社會對家庭教育的需要進行判斷分析,如分析解讀相關政策,從而引*家庭教育高水平發展。

教育家馬*連柯曾經以他長期研究觀察的經驗得出這樣的結論:在家里獲得 了正確的勞動教育的兒童,以后就會很順利地完成自己的專門教育。勞動教育不僅是認識勞動價值的教育,更是豐富勞動體驗、形成勞動衣服的習慣的教育。缺乏豐富體驗,無法內化認知;沒有習慣的形成,無法固化生活中教育成果。