父母是家庭教育的共同主體,自古以來,我國存在"男主外,女主內"的傳統,母親主要承擔料理家務、教育孩子的職責。歷史發展到今天,家庭教育的"主角"還是母親遠遠多于父親。值得注意的是,父親在家庭教育中的作用不能忽視,因為父親在孩子的規則意識和責任感的建立等方面具有特別重要的作用,父教缺失的現象不利于家庭關系的和諧,更不利于孩子的健康發展。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

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【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

家庭離*率上升,過度追求物質利益的取向,家長違法亂紀以及家庭教育重智輕德等負面現象,都是家庭結構失序、家庭功能紊亂、家庭教育失范的表現,既不利于兒童的健康成長,不利于家庭發展,也成為影響社會和諧發展的重要因素。因此,整個社會都應該重視家庭建設,家庭教育指導者要從兒童發展和家庭利益出發,站在*和民族的高度,堅守高尚的道德情操,嚴格遵守各項法律法規,妥善協調各方矛盾與各種利益關系,這樣家庭教育指導才能實現"家庭和睦則社會安定,家庭幸福則社會祥和,家庭文明則社會文明"的積極功能。

近年來,*出臺了一系列有關家庭教育或者家庭教育指導的法律制度和政策,初步形成了家庭教育政策體系。但是,總體而言,我*庭教育制度供給法律位階較低,總體上以*規章和地方規章為主,需要提高制度供給的法律位階,以增強家庭教育制度的法律效力。同時,我國的家庭教育制度還存在制度供給不足、缺乏制度創新等問題,不能充分滿足當前家庭教育和家庭教育指導的制度需求。