幫助孩子建立學習自信心,家長要注意給孩子設定合適的學習目標和要求,避免孩子因為學習目標過高而出現自信心不足的情況。當孩子在學習中遇到困難或者考試失敗時,家長需要給予更多的鼓勵和支持,保護孩子的學習自信心。除此之外,還可以幫助孩子體驗學習上的成功,幫助孩子建立學習上的自信心。

【家庭教育指導師的申報條件:】

我國開始高度重視家庭教育,大力發展培養"家庭教育指導師"。目前國內至少需要460萬名"家庭教育指導師",年收入可達15萬元-50萬元。 

據搜狐網報道:我國75%的家庭在孩子教育上存在問題,90%的家長對孩子心理不了解。 

當代家庭中孩子不聽話,學習不理想,家長之間缺乏共識,家庭關系矛盾等問題頻發,"家庭教育指導師"將會越來越重要。

【家庭教育指導師適合對象】

1、家長、即將為人父母等各類社會人士。

2、各級教育行政*的教育干部,學校領導干部。

3、幼兒園老師、園長、學校班主任、任課教師的教育工作者

4、師范的在校學生或者畢業后有志于投身教育事業的其他相關的學生;

5、教育培訓機構、早教機構、家庭教育機構、婦女兒童教育機構、社區服務機構、教育咨詢中心、青少年心理輔導機構的相關教育工作者。

【報名拿證,添加張/*老/*師微信,詳細解答辦理流程,價格優惠,線上學習考試】。

【家庭教育指導師考試科目有什么】

初級、中級為理論知識和實務技能,采取機考(計算機在線考試系統);理論知識考試100分,權重20%;實務技能考核100分,權重80%,合計100分,高級為理論知識和論文考試,采取機考(計算機在線考試系統),合計100分。

(1)理論知識考試共計100分,成績60分及以上者為該項合格。

(2)實務技能考試滿分100分,成績60分及以上者為該項合格。

(3)以上二項成績全部達到60分及以上者為合格。

(4)家庭教育指導師(高級)為理論知識和論文考試,采取機考,合計100分,總成績達到60分及以上者為合格。

家庭教育指導重點,指導家長關注兒童行為問題背后的心理需求,兒童的行為問題背后往往隱藏著深層次的心理需求,只有真正了解兒童內心隱藏的需求,才能更好地與行為問題兒童相處,從而幫助他們改善行為問題。家長需要辨別兒童行為的真正意圖,并做出恰當回應,而不能僅僅關注行為問題本身是否惡劣或者嚴重。家長可以通過多觀察、多溝通、多傾聽等方式來了解兒童的真正想法和需求。

設計組織"個性化"的家庭教育指導服務,指導形式通常包括集體指導和個體指導。集體指導可以結合不同的內容,通過講座、沙龍、活動等多種形式來實現,指導者要充分調動家長參與的積極性,讓家長參與到家庭教育工作中來。個體指導則需要根據被指導者的具體情況,匹配相關指導者,協調指導時間進行個案指導和咨詢,并根據首*指導情況,確定是否需要進行后續工作,以及具體的工作方案。隨著網絡技術的發展,網絡指導形式也越來越得到廣泛的使用,如線上個體指導、針對不同主題或不同群體開發的線上課程、同輩學習小組公開發布的家庭教育資源等。