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證書內容包含了:基礎心理學、教育心理學、發展心理學、社會心理學、心理學、健康心理學、心理學基本理論和心理診斷技術、個體心理健康指導技術、團體心理健康指導技術,利用心理健康案例分析和論文形式達到綜合知識。 為深入貫徹的精神,落實《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和《中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》要求,進一步科學地指導和規范中*心理健康教育工作,在認真總結近些年來各地心理健康教育工作的基礎上,制定本綱要。

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高中年級主要包括:幫助學生確立正確的自我意識,樹立和信念,形成正確的觀、人生觀和價值觀;創新精神和創新能力,學習策略,學習潛能,學習效率,積極應對壓力,克服焦慮;正確認識自己的人際關系狀況,人際溝通能力,促進人際間的積極情感反應和,正確對待和同伴的交往。

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