當我們在報名參考學校時,一個學校的師資力量往往也是關注的重點,那么曲靖農業學校的師資力量怎么樣呢?下面讓我們一起來看下。

曲靖農業學校師資力量強大,為學校的卓越發展提供了堅實的支持。學校成立于1956年,是一所以農為主,多專業協調發展的*重點中等職業學校,同時也是*中等職業教育改革發展示范學校,*首批"1+X"證書制度試點項目學校,云南省首批教學工作診斷與改進試點學校。這一系列榮譽證明了學校在中職教育領域的卓越地位。

一所學校的師資力量是其教育質量的核心。曲靖農業學校在這方面也表現出色。學校占地469畝,校舍面積19.23萬平方米,擁有現代化的新校區,具有"園林化、生態化、智能化、人文化"特點。學校設有六個學部,包括生物技術、經貿信息、工程技術、綜合服務、公共基礎和綜合改革學部,為學生提供了多樣化的專業選擇,滿足了不同學生的需求。

學校的教職工總數為579人,其中專職教師468人。這其中有5名省級*帶頭人和16名市級*帶頭人,以及5名教師享受省市*特殊津貼。此外,還有3名專業教師獲得省級教學*稱號。這一強大的師資隊伍為學校的教學和科研工作提供了堅實的支持。

學校還注重師資隊伍的結構和素質。目前,學校擁有56名碩士研究生,其中既有高職教師也有中職教師,涵蓋了不同領域的專業背景。另外,學校還擁有雙師型教師162人,他們既具備豐富的實際工作經驗,又擁有專業知識,能夠更好地培養學生的實際技能和綜合素質。

學校在辦學過程中積極探索內部新發展模式,實施"555"計劃,這是指五個目標,即*建設、師資隊伍建設、教學質量建設、管理水平建設、社會服務與合作建設。這一計劃的實施使學校在不斷跨越,實現了從高速發展向高質量內涵式發展的飛躍。

除了教育質量,曲靖農業學校還注重學生的綜合素質培養。學校堅持"做人*"的教育觀,將立德樹人置于首位。全面推行"守時、守規、守信,會理財、會感恩、會揚長"的"三守三會"德育實踐模式,以培養學生文明學習和文明生活的優良習慣。這種全面教育模式有助于學生成為有品德、有社會責任感的公民。

這一教育理念和實踐模式,使學校培養出來的學生得到了家長、用人單位和社會的一致好評。學生不僅在專業領域有扎實的知識和技能,還具備了德智體美全面素質,這使他們更容易找到滿意的工作和更好地融入社會。

曲靖農業學校在國內的中職教育領域具有重要地位,不僅是*重點中等職業學校,還是*中等職業教育改革發展示范學校。學校還被評為*國防教育特色學校,以及云南省文明單位、云南省文明學校、云南省德育示范學校、云南省綠色學校和云南省終身學習品牌項目等*級、省部級及市級榮譽稱號300余項。

總之,當我們報名選擇的時候,參考學校的師資情況,*的老師,在教授他們的專業知識和教育經驗時,可以提高學校的教育教學質量,使學生更好地掌握知識和技能。教師不僅是知識傳授者,還是學生的導師和支持者。他們可以提供學術和職業建議,指導學生的學業和職業發展,幫助他們克服困難并實現潛力。