怎么考心理健康指導師證 哪里報考及報 全體都要樹立心理健康教育意識,尊重學生,平等對待學生,注重教育,關注個別差異,根據不同學生的特點和需要開展心理健康教育和輔導。——堅持的主導性與學生的主體性相結合。要在的教育指導下,充分發揮和調動學生的主體性,引導學生積極關注自身心理健康,學生自主自助自身心理健康的意識和能力。
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3、大中專學生大中專學生正處于青少年期向成年期過渡的重要時期,隨著、心理的發育和成熟,社會知識的豐富與思維的變化,特別是面對社會轉型期的諸多矛盾,他們在認識自己、了解他人、適應社會等方面,容易出現各種各樣的心理行為問題,急需疏導和調節,所以學習這些知識首先對自己心理健康成長具有非常大的作用,。 各級教育行政*要加強指導,經費投入,將心理健康教育納入教育科學研究規劃,積極組織相關課題申報和成果評選。要積極引導高等學校、科研機構的研究人員開展相關研究,為心理健康教育實踐提供理論基礎和科學依據。
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加強心理健康服務、健全社會心理服務體系是公眾心理健康水平、促進社會心態和人際、公眾感的關鍵措施,是良好道德風尚、促進經濟社會協調發展、培育和踐行核心價值觀的基本要求,是實現長治久安的一項源頭性、基礎性工作。
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