機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長沙牛耳教育五一校區(qū)專注于IT職業(yè)教育20年,開創(chuàng)*IT職業(yè)教育先河,鑄就*IT教育品牌。作為專注軟件教育企業(yè),致力于為個(gè)人和企業(yè)提供完善的IT培訓(xùn)解決方案,依托國防科技*實(shí)力強(qiáng)勁計(jì)算機(jī)教育背景,融合國內(nèi)外優(yōu)異IT職業(yè)教育的成功經(jīng)驗(yàn),研發(fā)了擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的課程體系。依照CMMI3質(zhì)量管理體系統(tǒng)一品牌、統(tǒng)一師資管控、統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化課件開展IT職業(yè)教育的教學(xué)管理工作。

主推課程：JAVA 、web、 python、 軟件測(cè)試 、嵌入式、 大數(shù)據(jù)、 安卓軟件開發(fā)、 游戲動(dòng)漫 、室內(nèi)設(shè)計(jì) 、UI設(shè)計(jì) 、教師資格證 、PHP 、平面設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長沙市岳麓區(qū)大計(jì)職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校有限公司成立于2006年,學(xué)校依托了北京*雄厚的技術(shù)資源,專注職業(yè)教育的IT名校,也是我國中南地區(qū)造就軟件工程師的人才搖籃。近年來,我校多次受到北京總部和教育主管單位的表彰:榮獲"北大青鳥*標(biāo)準(zhǔn)示范校區(qū)"、"教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)"、"聚英獎(jiǎng)"、"湖南省IT畢業(yè)生就業(yè)示范單位"、"*學(xué)員服務(wù)質(zhì)量獎(jiǎng)"等稱號(hào)。北大青鳥長沙大計(jì)教育專注高級(jí)程序員、高級(jí)軟件工程師、軟件構(gòu)架分析師等崗位的人才培養(yǎng)。學(xué)校推行"項(xiàng)目化教學(xué)、企業(yè)化管理、人性化關(guān)懷"的教學(xué)管理體系。積極探索打破*"重理論輕實(shí)踐"、"學(xué)用脫節(jié)"的應(yīng)試教育弊端,真正培養(yǎng)滿足企業(yè)需要的實(shí)用型職業(yè)白領(lǐng)和企業(yè)高管。

主推課程：java，python，ui，網(wǎng)頁設(shè)計(jì)，平面設(shè)計(jì)

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：達(dá) 內(nèi)辦學(xué)不忘承擔(dān)社會(huì)責(zé)任,奉獻(xiàn)愛心傾注公益事業(yè),2008年四川汶川地震發(fā)生后,達(dá)內(nèi)第yi時(shí)間向?yàn)?zāi)區(qū)的學(xué)生發(fā)出援手,免費(fèi)資助多名災(zāi)區(qū)學(xué)生參加高端IT培 訓(xùn),對(duì)于經(jīng)濟(jì)特別困難的學(xué)生達(dá)內(nèi)還給發(fā)生活費(fèi);2011年11月14日達(dá)內(nèi)與*殘疾人聯(lián)合會(huì)攜手啟動(dòng)第yi期達(dá)內(nèi)高端PHP軟件工程師班,公益資助25名 肢體殘疾的學(xué)生學(xué)習(xí)達(dá)內(nèi)高端PHP課程,學(xué)員畢業(yè)后基本就業(yè), 其中視力有障礙的甄智博成功入職湖南大廈,獲得3500元的月薪、雙腿殘疾的吳鑫4000入職中科創(chuàng)達(dá);2012年5月10日達(dá)內(nèi)再次攜手*殘疾人聯(lián)合 會(huì)啟動(dòng)第二期達(dá)內(nèi)高端測(cè)試班,公益資助30名學(xué)生;近些年,達(dá)內(nèi)將公益事業(yè)融入到員工的文化,不斷通過各種手段幫助家境貧寒的學(xué)生和農(nóng)村學(xué)生; 2008年達(dá)內(nèi)就曾經(jīng)推出"暖冬工程"幫助近萬名*生實(shí)現(xiàn)理想就業(yè),改變自己的命運(yùn),2011年達(dá)內(nèi)獲得高盛三輪融資后,達(dá)內(nèi)又啟動(dòng)了"陽光計(jì)劃",希 望幫助更多you秀的貧困學(xué)生接受高端IT教育;2012年,達(dá)內(nèi)再次攜手*殘疾人聯(lián)合會(huì)啟動(dòng)第二期達(dá)內(nèi)高端測(cè)試班,公益資助30名學(xué)生,幫助他們改變自己 命運(yùn);2012年,達(dá)內(nèi)得知佳木斯第十九中學(xué)老師張麗莉舍身救學(xué)生的事件后,第yi時(shí)間向相關(guān)公益慈善為zui美女教師組織捐款。達(dá)內(nèi)自成立以來,達(dá)內(nèi)累計(jì)捐款 已經(jīng)數(shù)千萬,資助3萬名多名貧寒學(xué)子接受高端IT培訓(xùn),改變了他們的命運(yùn)。

主推課程：C++語言課程，JAVA大數(shù)據(jù)課，前端，后端，java高手加薪課，Linux云計(jì)算課，PHP培訓(xùn)課程，Python人工智能課，UED用戶體驗(yàn)設(shè)計(jì)課，UID培訓(xùn)課程，VFX影視后期培訓(xùn)，Web課程，嵌入式軟件工程師課，軟件測(cè)試培訓(xùn)，商業(yè)插畫培訓(xùn)，商業(yè)視覺設(shè)計(jì)培訓(xùn)，網(wǎng)絡(luò)運(yùn)維與安全課

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：天琥教育成立于2002年,是一所集平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)、教育教學(xué)、設(shè)計(jì)應(yīng)用知識(shí)推廣、交互設(shè)計(jì)師培訓(xùn)于一體的集團(tuán)化連鎖教育機(jī)構(gòu)。起源:2002年,天琥教育創(chuàng)始人柳絮在廣州創(chuàng)辦工作室,從此天琥教育扎根羊城大地。 發(fā)展:2007-2013年,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)正式成立。在*建立十多所分校,且更名為"天琥教育集團(tuán)"。天琥教育進(jìn)行大規(guī)模擴(kuò)張,在*多省市建立十多所分校,這是天琥教育的第二次重大改革,天琥設(shè)計(jì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)更名為"天琥教育";3月,天琥教育南寧、武漢、長沙、贛州分公司相繼成立。并且與北京銀行展開合作,為學(xué)員提供助學(xué),并聯(lián)合推出了就業(yè)的"卓越計(jì)劃"、"優(yōu)才計(jì)劃"助學(xué)和建筑設(shè)計(jì)培訓(xùn)的課程。同年8月,自主研發(fā)的《室內(nèi)外設(shè)計(jì)精英課程》、《平面設(shè)計(jì)精英課程》和《網(wǎng)頁設(shè)計(jì)精英課程》獲得作品登記。12月,獲得騰訊教育頒發(fā)"有價(jià)值設(shè)計(jì)獎(jiǎng)",培養(yǎng)了一批又一批深圳室內(nèi)培訓(xùn)的人才,壯大:2015-2016年,公司進(jìn)一次改革,確定"互聯(lián)網(wǎng)視覺教育"的發(fā)展定位,圍繞"做負(fù)責(zé)任的教育,實(shí)現(xiàn)學(xué)員價(jià)值"的初心,致力于為社會(huì)培養(yǎng)深圳景觀設(shè)計(jì)培訓(xùn)和平面設(shè)計(jì)培訓(xùn)領(lǐng)域的實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用型人才。

主推課程：平面設(shè)計(jì)，室內(nèi)設(shè)計(jì)，UI設(shè)計(jì)，影視后期，

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長沙新華電腦,擁有國際、國內(nèi)數(shù)十家權(quán)威機(jī)構(gòu)100多個(gè)門類300多種認(rèn)證,不斷提升專業(yè)能力;與近百家大中專院校合作,建立多渠道職業(yè)教育立交橋,在學(xué)技能的同時(shí)獲得學(xué)歷提升,實(shí)現(xiàn)一份努力,兩份收獲。與5萬家IT互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)達(dá)成長期合作用人協(xié)議,量身定制,設(shè)置課程,共同制定培養(yǎng)方案,使每個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生都能得到定向培養(yǎng),*就業(yè);五重就業(yè)**,讓每位學(xué)子都能"好就業(yè)、就好業(yè)"。

主推課程：java,ui,web前端,直播

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長沙IT互聯(lián)科技有限公司,成立于2011年1月,立足于職業(yè)教育培訓(xùn)領(lǐng)域,公司現(xiàn)有教育培訓(xùn)、高校服務(wù)、企業(yè)服務(wù)三大業(yè)務(wù)板塊。教育培訓(xùn)業(yè)務(wù)分為就業(yè)培訓(xùn)和職后技能培訓(xùn);高校服務(wù)業(yè)務(wù)主要提供校企合作全解決方案與定制服務(wù);企業(yè)服務(wù)業(yè)務(wù)主要為企業(yè)提供專業(yè)化綜合服務(wù)。公司總部位于長沙,目前已在18個(gè)城市成立分公司,現(xiàn)有教研講師團(tuán)隊(duì)300余人。公司目前已與國內(nèi)20000余家IT相關(guān)企業(yè)建立人才輸送合作關(guān)系,每年培養(yǎng)泛IT人才近2萬人,十年間累計(jì)培養(yǎng)超10余萬泛IT人才,累計(jì)向互聯(lián)網(wǎng)輸出免費(fèi)教學(xué)視頻850余套,累積播放量超9500萬余次。每年有數(shù)百萬名學(xué)員受益于組織的技術(shù)研討會(huì)、技術(shù)培訓(xùn)課、網(wǎng)絡(luò)公開課及免費(fèi)教學(xué)視頻。 教育成立教研教學(xué)中心,推出貼近企業(yè)需求的線下就業(yè)課程。課程包含HTML前端培訓(xùn)、JavaEE+分布式開發(fā)培訓(xùn)、Python人工智能+數(shù)據(jù)分析培訓(xùn)、全鏈路UI/UE設(shè)計(jì)培訓(xùn)、云計(jì)算培訓(xùn)、全棧軟件測(cè)試培訓(xùn)、大數(shù)據(jù)+人工智能培訓(xùn)、智能物聯(lián)網(wǎng)+嵌入式培訓(xùn)、Unity游戲開發(fā)培訓(xùn)、網(wǎng)絡(luò)安全培訓(xùn)、影視剪輯包裝培訓(xùn)、游戲原畫培訓(xùn)、互聯(lián)網(wǎng)營銷培訓(xùn)。采用全程面授高品質(zhì)、高體驗(yàn)培養(yǎng)模式,教學(xué)大綱緊跟企業(yè)需求,擁有*一體化就業(yè)*服務(wù),成為學(xué)員信賴的職業(yè)教育品牌

主推課程：Java，Python，云計(jì)算，軟件測(cè)試，軟件開發(fā)，web

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：長沙源碼時(shí)代是國內(nèi)新型互聯(lián)網(wǎng)職業(yè)教育培訓(xùn),目前開設(shè)線上直播課程和線下面授課程。定位于零基礎(chǔ)小白就業(yè)培訓(xùn),打造行業(yè)內(nèi)系統(tǒng)性強(qiáng)、實(shí)戰(zhàn)性強(qiáng)、*貼近軟件測(cè)試真實(shí)工作情況的培訓(xùn)課程;致力于應(yīng)屆畢業(yè)生,社招等轉(zhuǎn)行軟件測(cè)試的人群都能夠輕輕松松入行!

主推課程：Java python 大數(shù)據(jù)開發(fā) web前端 軟件開發(fā) 云計(jì)算 物聯(lián)網(wǎng) 人工智能 UI/UE

學(xué)員評(píng)價(jià)：

機(jī)構(gòu)簡(jiǎn)介：博為峰是上海博為峰軟件技術(shù)股份有限公司旗下品牌,主營軟件人才培訓(xùn),以及一站式軟件測(cè)試服務(wù)。博為峰品牌總部位于上海,并在北京、廣州、深圳、成都、南京、西安、杭州、武漢、合肥、重慶、長沙、蘇州、南昌、石家莊、濟(jì)南、鄭州、昆山等地均設(shè)有分支服務(wù)機(jī)構(gòu)。作為IT職業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)品牌,博為峰先后推出"51Testing""超全棧開發(fā)""Python大數(shù)據(jù)分析"等多個(gè)業(yè)務(wù)。51Testing主要是軟件測(cè)試人才培訓(xùn),包含就業(yè)培訓(xùn)、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、周末培訓(xùn)、測(cè)試開發(fā)班、軟件測(cè)試認(rèn)證等服務(wù);超全棧開發(fā)是培訓(xùn)市場(chǎng)緊缺的全能型軟件開發(fā)人才——"超全棧開發(fā)工程師";Python大數(shù)據(jù)分析則培訓(xùn)大數(shù)據(jù)時(shí)代不可或缺的復(fù)合型商業(yè)大數(shù)據(jù)分析/挖掘人才——"Python商業(yè)(大)數(shù)據(jù)分析師"。博為峰推出集離岸測(cè)試中心、眾測(cè)系統(tǒng)、云測(cè)系統(tǒng)為一體的"一站式"軟件測(cè)試產(chǎn)品——"卓測(cè)",為企業(yè)客戶提供離岸測(cè)試解決方案。博為峰旗下有51Testing軟件測(cè)試網(wǎng),為*軟件測(cè)試人提供線上交流空間,并開展軟件技術(shù)沙龍、軟件測(cè)試招聘會(huì)等活動(dòng)。

主推課程：軟件測(cè)試， Java全棧開發(fā)， web前端 ，python全棧開發(fā)與人工智能 ， 超全棧開發(fā)， 大數(shù)據(jù)分析

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