當然,繪本不能立竿見影地實現我們對孩子的所有期望,但繪本中高的圖與文,對孩子的認知能力、觀察能力、溝通能力、想象力、創造力,還有情感發育等等,都有著難以估量的潛移默化的影響,行業權威證書詳情加劉在線聯系報名! 幼兒在幼兒園實施的教育能夠與家庭教育進行銜接與呼應,能夠家庭教育指導的效果;幼兒與幼兒相處的時間1~3年,更有利于實施性地家庭教育指導。教育、婚姻、職業是人生三大問題,而三大問題都根基于家庭教育。
職業技能證書也展現人們勤奮上進、不斷學習的狀態。我國的閱讀指導師和繪本講師目前還處于發展階段,但是未來市場需求強勁,職業發展前景廣闊!閱讀指導師和繪本閱讀師這一職業,也成為了時展的必然產物。市場需求,供不應求!將是未來三十年行業發展常態。閱讀指導師和繪本閱讀師的含金量也越來越高。
(附報考條件)繪本閱讀指導師證報名中心
閱讀指導師可以做什么?1、進行一對一家庭閱讀指導;2、開設閱讀課程指導兒童集體共讀共學;3、成為閱讀講師進行閱讀;4、如果你足夠,還可以和我們一起承辦和"閱讀指導師"培訓,應各地學員要求,推出線上閱讀指導師必修培訓班,打破地域和時間,更多從業者的學習、成長需求。授課團隊,師資團隊授課,將采用"雙師指導"的,強輸入,多互動,重輸出,為學員打通了職業發展通道,添加燕子聯系在線報名或直接撥打。
美國心理學家推孟在天才發生學研究成果中指出:"有44%的天才兒童和46%的天才,是在5歲前開始閱讀。"所以,我們要兒童的早期閱讀,繪本閱讀,為孩子創造良好的閱讀條件及閱讀,為其提供、的早期閱讀材料,讓兒童養成"愛讀書、會讀書、能讀書"的好習慣,為兒童終身學習奠定良好基礎。
什么是繪本閱讀指導師? 1、指導兒童開啟閱讀學習的新興職業 2、引導兒童建立閱讀習慣 3、引導兒童利用正確的閱讀進行閱讀 4、兒童的閱讀能力 5、幫助兒童在閱讀中閱讀力和學習力。
閱讀指導師針對個性較為焦慮的家長,溝通時應多傾聽、共情,先緩解其焦慮后再提供建議;針對的家長,在溝通時應先多肯定、鼓勵,然后委婉指出其教育誤區;針對較為傲慢自負的家長,溝通時應做到有禮有節、以理服人。 閱讀指導師指導范圍廣,針對不同年齡段孩子,展開不同的閱讀指導。如:繪本閱讀指導、兒童閱讀與寫作、精讀課、故事會、閱讀課程等。
(附報考條件)繪本閱讀指導師證報名中心, 每當孩子打開書,便是開啟了一段奇幻的暢游之旅。在繪本的中,一切違反常規的存在都既有趣又充滿魔力:動物會說話,怪物可以友善可以詭異,人類能夠變大縮小甚至沒有面孔……而繪本中五彩斕的圖像,也并不是簡單的色彩和線條的拼接,它們其實能夠激發孩子的視覺發掘能力。 關于閱讀指導師,在學校、家庭,乃至全社會投入的人力和財力去推動閱讀發展的,閱讀不再是語文承擔的工作,也不再僅僅是讀讀書這么簡單的事情。閱讀,影響著一個質性格的形成,影響著一個人精神力量的形成。激發兒童愛上閱讀,并他們通過閱讀從"看見"到"洞見"更廣闊的,繼而去創造更美好的新。這是陪伴兒童開啟閱讀之路的父母和所需要具備的基本功!
繪本閱讀指導師的就業方向: 1、繪本館、教育培訓機構 2、幼兒園、* 3、社區圖書館 4、閱讀機構創業者 閱讀,是給孩子更美的饋贈,那..1、如何激發孩子的閱讀;2、如何給孩子選書;3、如何讓孩子從書中學到知識;4、如何組織一場讀書會5、如何讓更多的孩子愛上閱讀...什么人適合學想在自己孩子的教育上取得進步的家長想更多認可、體現更多價值的家長,家庭教育或閱讀教育工作者/想加入家庭教育、閱讀行業的相志之士。
(附報考條件)繪本閱讀指導師證報名中心, 如何把理論,化為可執行落地的課程及活動方案;如何對在閱讀指導中提供的建議和支持,是我們課程的核心所在!閱讀指導師是做什么的?普及親子共讀及兒童閱讀的理念與 引導兒童建立閱讀習慣,閱讀幫助兒童閱讀力和學習力,開展一對一家庭閱讀指導開設兒童閱讀相關課程成為講師、兒童閱讀人。
