美術教育指導教師證書等級劃分為初級、中級、高級,有相應能力的考生可以根據自己的能力水平進行證書等級考試,通過考試的概率比較高,有需要報考的人可以盡快聯系八角藤考證機構老師報名。
美術教育指導教師游戲情境法
教師應該善于利用游戲情境來感染和激勵幼兒。情景表演、看視頻、講故事、表演魔術、粘貼紙板箱等活動都是深受幼兒歡迎的游戲。這些游戲還包含豐富的藝術知識,創造一個輕松有趣的游戲環境,讓年幼的孩子更容易表達自己的想法和想法。
美術教育指導教師觀察引導法
美術活動是視覺藝術活動,離不開觀察。在引導幼兒進行觀察時,*步是激發他們對生活和事物的熱愛。引導幼兒觀察和回憶他們*喜歡的動畫電影中的角色或動物是什么感覺?有什么特點?交流之后,再畫一次。從而激發幼兒通過觀察來把握事物的特征,表達他們的感受和聯想,使他們的形象生動而充滿兒童的興趣。
美術教育指導教師過程指導法
幼兒作畫時,教師既不能無目的的巡視,也不能過多的詢問干擾了幼兒的原有思路。老師要做到因人而導、因需而導。如對自信心不足,不敢下筆的孩子,可以采取手把手或在紙上示意,幫他邁出"萬事開頭難"的*步。在小朋友不知道如何繼續豐富畫面時,老師理解并引導其豐富畫面,幫他添上關鍵的幾筆,起到擴展、豐富其畫面的好方法。
