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中日發(fā)展如何

其實歷史也仿佛昨日重現(xiàn)，歷歷在目，尤其是我們在看見電視劇里面的諜戰(zhàn)片，都是時時刻刻告訴我們歷史里面日本人對*人民的殺害，所以事到如今，還是會有部分人對日本人憎恨已經(jīng)根深蒂固了，但是隨著社會的發(fā)展，各國之間都在不斷的前進，兩國關(guān)系緩和很多，中日關(guān)系友愛交流親近，關(guān)系企業(yè)許多，通曉日語能夠作為日后的作業(yè)優(yōu)勢加以運用。

學(xué)習(xí)日語的幾大禁忌

把日語當中文學(xué)習(xí)是初學(xué)者經(jīng)常犯的錯誤。因為發(fā)現(xiàn)日語報紙不用學(xué)日語也能讀，所以覺得很簡單，總是把中文比作日語是極其錯誤的。引用:過度關(guān)注方法和技術(shù)，不愿下真正的功夫。語言的運用是技能，這種技能不是技能得到的。過于重視方法和技術(shù)會占用大量的時間和精力，而對學(xué)習(xí)內(nèi)容本身投入更少的時間和精力會影響學(xué)習(xí)效果。

昆明日語培訓(xùn)

學(xué)日語跟就業(yè)的關(guān)系

會日語的話工作選擇的面更廣一點吧，進日企，對外*也更容易鍛煉自己。不是有人說:在你現(xiàn)有的專業(yè)基礎(chǔ)上，如果你再會一點日語，就會吃香多了。找工作，漲薪酬的空間也大呀。當你在面試應(yīng)聘的時候你多一項技能傍身的話你在面試也會比較有底氣。

語言技能日語

語言技能不應(yīng)該以“通用程度”劃分作用，不然扎格羅斯山脈上的貝希斯敦銘文將不會透露楔形文字的秘密。語言技能更不該以“學(xué)習(xí)目的”劃分高下，不然19世紀的大英帝國將無法在印度地區(qū)創(chuàng)造眾多的語言學(xué)、植物學(xué)、地理學(xué)和歷史學(xué)價值。語言技能也不該以狹隘的“民族主義”視角來劃分價值，不然萬一將來有一天我們走在日本省的時候，這個廣袤的島嶼同化過程將會因此減緩。

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