口才培訓師證書怎么去考 (更新了)

【為什么要成為少兒口才培訓師】

  1.專業的口才基本功以及系統的少兒口才知識體系,幫助廣大的學校滿足學員的要求,助力少年實現個人夢想。

  2.成為少兒口才培訓方面的專業人才,有專業、有方法、有經驗、有資質。輕松勝任少兒口才培訓工作。

  3.在口才培訓機構任教,或者在口才測試機構擔任測評師,專業的資質認證是種依據,擴大口才教學隊伍也是口才培訓事業的重要核心。

當孩子存在"語言遲緩"、"言語障礙"的癥狀時,有些家長就會抱著"病急亂投醫"的念頭,嘗試各種各樣的治療方法:吃藥、打針、針灸、腦部刺激……花費不菲,孩子的狀況卻仍然沒有好轉。切忌,孩子出現語言、言語等方面的障礙并不是發燒、感冒,吃吃藥、打打針就能好。家長不要再花心思找"特效藥",無論是市面上打著中藥的名頭做出的湯劑和飲片,還是掛著科學幌子的療法、技術都不是孩子的靈丹妙藥。目前*有效的治療方法是及時進行干預,帶孩子進行科學、系統的言語訓練。

【口才培訓師證有什么用】

語言是交流的載體。我們要傳達的信息,我們要表達的感受和觀點以及人與人之間的交流主要通過語言進行。因此,語言技能訓練是"青春期口才"訓練的主要內容。通過培訓,學生將能夠獲得標準的發音,即說標準的普通話和全口的話。使用準確的詞語,即選擇適當的詞語以準確,恰當地表達其意見;流利的語言,即不ba不休,流利表達您的想法。

要想演講吸引聽眾、起到煽動聽眾情緒、讓人進入演講人的時態就要:

1. 盡量使用聽眾覺得與眾不同的詞語,如古詩、名句、名言或者網絡、社會、切中時代利弊的新詞,做到引人入勝。

2. 盡量使用排比句和循環句,可以得到事半功倍的效果,吸引聽眾。

3. 盡量使用首尾呼應的方法,突出重點,推出理想的效果。

4. 整個演講要講究思維的邏輯性,由淺入深、有條有理的把論點論據講明白,講清楚。

5. 事先要進行準備,包括背誦;不帶稿紙的演講要比帶上草稿的效果高明的多,要讀熟練。

6. 內心要有一個預案,考慮可能演講中聽眾可能有的異議、提問,萬一一時回答不了的也可以用"沒聽明白,請再講一遍好嗎?"延長自己思考回復的時間;也可以用一些托詞(時間問題,不便于在此回答,下面面議等),立即回絕。

7. 懂得托物起興,有一個好的開頭很重要;同時,結尾也要有力而精煉,令人回味無窮。

8. 隨時了解聽眾動態,懂得適可而止和趁熱打鐵等。

觀察孩子情緒,當孩子有點不耐煩時我們趕緊轉移,可降低要求做些兒童可以完成的事,然后給予獎勵。不必矯正發音:即使說不好,有表達意思的姿態即可,若刻意矯正發音,說不定反而會抹殺好不容易培養的說話動機。只要他肯說話,發音不正確的缺陷久而久之會改善過來。家長或大人只要自己提供正確的說話模板即可,但千萬不要學兒童說娃娃語。

讓孩子早早地做力所能及的事情,將來他會更積極主動地做事。不要過分替孩子做事情,替孩子說話,替孩子做決定,越俎代庖之前,可以想想,這件事,也許孩子可以自己做了。"什么是訓練呢?就是要使學生學的東西變成他們自己的東西。比如學一個字,要他們認得不忘記,用得適當,就要訓練。