會計的考研數學要考哪些

會計的考研數學要考高等數學、線性代數、概率論與數理統計這三部分內容。數學三滿分150分，從試卷結構上來看，設有三種題型：選擇題(8道共32分)、填空題(6道共24分)、解答題(9道共94分)。

通過分析近些年考試大綱中給出的考點，數三是要求考173個考點，基礎知識會占總分的70%，也就是150*70%=105分。同時也會有側重點，數三要求掌握經濟應用問題。

性質分析

會計考研都考的科目是：英語、綜合能力（包括財數學、語文與邏輯），復試政治，專業課以及英語聽力和口語。其中政治，專業課由各校單獨組織命題，另兩門為*統考。

會計就是把企業有用的各種經濟業務統一成以貨幣為計量單位，通過記賬、算賬、報賬等一系列程序來提供反映企業財務狀況和經營成果的經濟信息。

會計考研初試數學考什么？

因為會計專業屬于管理類專業，因此根據相關規定，報考會計類專業的考生考研數學考的是數學三。數學三的考試內容分為三個部分，分別為微積分、線性代數以及概率論。另外，考研數學分為數學一、二和三。根據報考專業的不同，相對應的數*目也有所不同。
考試內容
根據數學三的考試綱要，考試題型依舊沿用的是選擇題、填空題以及解答題的題型結構，同數學一和二一樣，分數合計150分，考試的總時長為三個小時。其次，數學三考試內容的分布比例中微積分占到的比重*，為56%。而線性代數和概率論則都占到了22%。從分布規律上可以看出，考試的重心仍是在微積分上。
考試難度
數學是很多專業的基礎課程，因此非常非常的重要。對于很多零基礎的同學來說，數學這門考試似乎是高不可攀，但事實并不是這樣。翻閱各大考研論壇不難發現，很多零基礎的同學一樣在考研數學*出了好成績，但是毫無例外，他們都有著詳細的復習計劃。因此，如果我們在平時做好計劃，每天一點點的積累和練習，考研數學并不是像想象中那么難的。
復習計劃
首先是打基礎的階段，*把幾本基礎的教材吃透，看3遍，選擇性地做一些課后題并詳細的記下來，學數學不能不動筆，這也是打基礎的過程。然后，可以將定義、定理、公式、錯題等等總結到一個筆記本上，后期就不用經常翻全書了，不然這樣很麻煩。之后便開始進入刷題階段，前期會覺得很枯燥，但一定要堅持下來，之后你會發現實際上每道題之間是有聯系的，總結它們并思考出題人要考察的知識點。*，找一點模擬真題開始做，一定要將具體步驟寫下來并具體分析，這樣持續做兩遍后便開始迎接考試。整個復習過程大概持續一年。

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數學三和數學一的區別：

1、對象不同

數學一主要對應理工科；數學三主要對應經濟學；

2、考試科目不同：

數學一包括：高等數學、線性代數、概率論與數理統計，考得比較全面，而且題目相對偏難。

數學三包括：微積分、線性代數、概率論與數理統計。

3、適用專業不同：

數學一是對數學要求較高的理工類專業的，適用專業：工學門類、管理學門類中管理科學與工程一級*中所有的二級*等專業。

數學三是針對管理、經濟等等方向的，適用專業：經濟學門類、管理學門類。

擴展資料：

研究生考試的報考條件：

1、*承認學歷的應屆本科畢業生（含普通高校、成人高校、普通高校舉辦的成人高等學歷教育應屆本科畢業生）及自學考試和網絡教育屆時可畢業本科生，錄取當年9月1日前須取得*承認的本科畢業證書。

2、具有*承認的*本科畢業學歷的人員，網上報名時需通過學信網學歷檢驗驗證，沒有通過的可向有關教育*申請學歷認證。

參考資料來源：百度百科--研究生考試

會計考研考什么?怎樣考？

會計考研必考科目：共考四門，英語、政治、數學、專業課。英語政治數學，*統考，其中數學分數學一、數學二、數學三、數學四，會計一般是考數學三，包括微積分、線性代數、概率與統計。再就是考專業課，各個學校自己出題。其中英語和政治各占一百分，數學和專業課各占一百五十分。

會計是以貨幣為主要的計量單位，以憑證為主要的依據，借助于專門的技術方法，對一定單位的資金運動進行全面、綜合、連續、系統的核算與監督，向有關方面提供會計信息、參與經營管理、旨在提高經濟效益的一種經濟管理活動。

古義是集會議事。我國從周代就有了專設的會計官職，掌管賦稅收入、錢銀支出等財務工作，進行月計、歲會。亦即，每月零星盤算為“計”，一年總盤算為“會”，兩者合在一起即成“會計”。

擴展資料：

會計碩士專業學位教育的特色在于：

1、既要遵循高層次人才培養的一般規律，又要深入探索會計碩士專業學位教育的特有規律；

2、必須要加強國際交流與合作，注重學習借鑒國際上先進的教育理念和教育模式；

3、必須要建立完善的質量監督與保障制度，保證會計碩士專業學位教育和培養質量；

4、需要一支具有現代教育理念、合理知識結構和實際工作經驗的教師隊伍，并要積極選聘會計實際*有豐富實踐經驗和較高理論水平的人員參與培養會計碩士研究生；

5、在教學方法和教學手段上主要實行案例教學和采用多媒體教學設備，并要與會計實際*建立密切的聯系和合作，能提供良好的會計碩士專業學位教育實踐基地。

全日制會計專業碩士指導性培養方案

一、培養目標及基本要求

面向會計職業，培養掌握馬克思主義基本原理、毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想，堅持四項基本原則，德智體全面發展，具備良好的職業道德和法紀觀念，系統掌握現代會計學、審計學、財務管理以及相關領域的知識和技能，了解會計實務，具有較強解決實際問題能力的高層次、應用型的會計專門人才。具體要求為：

（一）堅持四項基本原則，堅決貫徹執行黨的路線、方針、政策和*有關法律法規，具有高尚的職業道德和積極進取精神，具有與時俱進的創新意識。

（二）掌握現代會計理論與實務及其相關領域的知識和技能，具有對多變的商業環境的適應能力、國際視野和戰略意識，具有會計工作的領導潛質。

（三）熟練地掌握和運用一門外國語。

（四）身心健康。

二、培養方向

各培養單位應根據其辦學優勢和社會需求設置培養方向，并根據培養方向設置課程模塊，制定具體培養方案。

三、招生對象

具有國民教育序列*本科學歷(或本科同等學力)人員。

非會計類專業背景的考生在入學后、開課前需參加會計學綜合知識考試（包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容），考核合格后可以按全日制會計碩士專業學位培養方案學習，考核不合格者則需補修相關專業課程（包括中級財務會計、管理會計、財務管理、審計等內容）后繼續學習。

四、學習方式及年限

采用全日制學習方式，學習年限一般為2年或者三年。

五、培養方式

（一）鼓勵采用案例教學方法并逐步增加在教學中使用案例的比例，注重理論聯系實際，強調培養學生分析和解決實際問題的能力。開辟第二課堂，聘請有實踐經驗的專家、企業家和*官員開設講座或承擔部分課程。

（二）綜合評定學生的學習成績，包括考試、作業、案例分析、課堂討論、撰寫專題報告等。

（三）實行學分制。總學分不少于40學分。

（四）成立導師組或實行雙導師制，發揮集體培養作用，并適當吸收企業與**中相關人員參加論文指導工作。

（五）加強實踐環節。

（六）重視和加強政治思想素質和職業道德的培養。

參考資料：百度百科-會計碩士