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1.高考復讀的學習方法
大多數高三學生早已經開學進入高三復習階段,在這個階段,我們要明確一個目的:知識不是主要的,一切以分數為出發點,哪里能挖到更多的分數,我們的精力就放哪里。學生們復習時存在的問題有很多種,上課不會聽講、不會做課堂筆記課下不會做復習、作業拖的時間過長,當前階段還模糊自己的問題盲目做題等等,尤其是高三學生的問題在高考考前的這段時間暴露的更加明顯,但是同學們找到方法也可以快速改變這些問題。
2.高考復讀復習的方法
高考是考三年的內容,而在高一高二落下的知識很多,而高考的其中的一個黃金定律“8020 法則”,就是指高考試題的80%是基礎知識,20%是稍難點的綜合題,把這部分的基礎做好的話,就可以上一所不錯的*。所以必須把這兩年的基礎知識補上,避免高考時這些知識變成失分點,自己通過做大量的題來找漏洞效果不明顯而且又浪費了時間。*以致于信心受挫,決定放棄學習了。這是學習中的最可怕的現象。
3.復讀需要學生有較強的復讀意愿
在面對高考這件事上,很多家長表現得比孩子更為著急,所以當孩子沒有發揮出正常水平或有所失常時,這些家長會建議孩子復讀一年。不過高考集訓網小編認為,在復讀這件事上,家長始終只有建議權,別輕易拿主意,更主要還是看孩子的個人意愿。而且,個人復讀意愿不強的考生,即便是被家長勸進了“高四”教室,一年的時間恐怕也很難有成績上的提高。

4.復讀一年提高多少分呢
對于正常的考生來說復讀一年都能夠提高30-40分,但這是在沒有什么特殊狀況的基礎上來說的,特殊情況一般指考試難度變大,或者考生考場上出現什么失誤,在平時的備考的時候沒有掌握正確的學習方法,對知識點掌握不夠靈活,理解的不夠充分,對于這樣的高考考生來說復讀一年可能*的成績還沒有*年高。所以一旦選擇了復讀一定要全力以赴地去努力,總結自己高考失敗的教訓,在復讀的過程中不要重蹈覆轍,對知識點的掌握要靈活充分并適當加大一些難度,因為無法預測高考*試難度的變化。
5.錄取后不去報到選擇復讀
近日有同學問,如果*錄取后,我不滿意學校和專業,不去報到,選擇到高中復讀,有什么問題嗎?一是*放棄志愿,沒有被任何一所*錄取,復讀就不會有任何影響。二是如果錄取后對專業不滿意,可以了解學校的轉專業規定;如果對學校不滿意,可以努力學習考研升學。三是真的決定復讀,可電話聯系已經被錄取的*,聲明放棄錄取通知書,讓他們及時注銷學籍。
6.學校沒考考好參加復讀
高三生在做綜合科目訓練時,要先審清題目的指導語,即設問前面的話,明確出題意圖,還要注意規范答題步驟、構建答題思路,及時、準確地進行*轉換,避免孤立地回答問題。高三生在這段時間要重點參照《考試說明》,梳理、歸納*知識點,并熟記教材前面的章節、目錄,把握知識點之間的內在聯系,建立縱橫框架,以便答題時與教材對應起來,快速遷移、應用教材。
7.專業沒選好還可以復讀嗎
在復讀的同學當中,每年都會有因為沒有被理想院校錄取,從而選擇復讀的考生。如果自己的分數與目標之間的差距較小,那復讀的確是有希望的。可如果自身學習情況與目標相差甚遠,甚至高達上百分,那么就沒有什么必要性了。要知道一分在高考中雖然可以抵過千軍萬馬,但想要提1分,卻是難上加難。如果家庭經濟情況允許,且自身學習情況良好,便可以嘗試復讀。
8.復讀考生在專業選擇上受到了限制
一般情況下,復讀考生他不能夠報考提前批次錄取的院校,也就是說一些師范類專業,醫學類專業,軍事類專業甚至一些藝術類專業,復讀的考生都不能報考。此外,由于一些專業的學制比較長,他們也不能夠報考,例如八年制的臨床醫學專業,5年制的臨床醫學專業,還有建筑工程類,音樂學等相關的一些五年制的長學制的專業。這些復讀的考生在大部分情況下也是不能夠報考的,所以在同等條件下面應屆考生要比往屆的復讀生更有優勢。
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