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1.選擇值得信賴的復讀學校
復讀學校是否具有辦學許可證。檢查復讀學校是否有辦學許可證,是否通過年檢。如果兩者都沒有,可以認為學校是違法的。是否具備規范的辦學條件學校的硬件設施條件是否安全,是否有獨立安靜的學習環境,住宿條件是否符合標準。是否是全日制小班授課的。大部分復讀生自制力不是很強,高考成績也不是很高。之所以選擇全日制復讀學校,是因為它能把學生的學習時間提煉到每一分鐘,有利于學生*限度地提高分數。
2.為了未來的就業和發展復讀
有很多人認為,好的學歷也意味著更好的未來發展和工作。近幾年,隨著各地經濟的快速發展,很多地方為了吸引人才紛紛出臺了許多人才政策進行“搶人”。“送”戶籍 “送”房子,各大城市為“搶人”各顯神通。這也給了很多人一種潛意識只有有更好更高的學歷,才有留到一線城市或者獲得更好發展資源的資本。好的學歷不僅意味著以后工作拿到的薪酬可能更高,更能獲得社會的認可。
3.高考沒考好選擇復讀還可取
數*目作為對邏輯思維和分析能力較高的科目,肩負著*為一流*選拔的重任,數學的出題考查更是把核心素養考查體現的淋漓盡致才行。前幾年雖然也做了一些改革,但是出題人還是顧慮太多,體現在題型單一固定化,知識點固定化。從而導致教師包括學生都能猜測出高考的題型和考查知識點。這樣*的弊端就是學生可以針對考題類型反復刷題練習達到拿分目的。這也是很多數學成績不好學生選擇復讀的原因。

4.高三之后選擇自己在家復讀
其實復讀生和社會考生都是同一類別的,都屬于往屆生,高考考生只有應屆生和往屆生兩個類別,社會考生泛指那些不在校的往屆生。復讀生的身份,也就是往屆生。從高考錄取的待遇方面來看,往屆生與應屆生其實并沒有太多的區別,只需要規避只招應屆生的學校和專業即可。
5.學校沒考考好參加復讀
高三生在做綜合科目訓練時,要先審清題目的指導語,即設問前面的話,明確出題意圖,還要注意規范答題步驟、構建答題思路,及時、準確地進行*轉換,避免孤立地回答問題。高三生在這段時間要重點參照《考試說明》,梳理、歸納*知識點,并熟記教材前面的章節、目錄,把握知識點之間的內在聯系,建立縱橫框架,以便答題時與教材對應起來,快速遷移、應用教材。
6.復讀的學生心理素質要好
由于*次高考失利的經歷,同學們在復讀時所承受的心理壓力就會更大,如果自己不能善于調整自己的心態,長時間的焦慮以及壓力會給身心健康帶來很大的負擔。并且由于高考的重要性,所以很多同學在參加考試時會感到很緊張,在考試時太緊張,會導致自己會突然忘記一些內容,即便自己已經在復習時背誦了很多遍,但還是想不起來,這樣的心態也會直接影響考試成績,如果心理素質不好,那選擇復讀時一定要慎重。
7.專業沒選好還可以復讀嗎
在復讀的同學當中,每年都會有因為沒有被理想院校錄取,從而選擇復讀的考生。如果自己的分數與目標之間的差距較小,那復讀的確是有希望的。可如果自身學習情況與目標相差甚遠,甚至高達上百分,那么就沒有什么必要性了。要知道一分在高考中雖然可以抵過千軍萬馬,但想要提1分,卻是難上加難。如果家庭經濟情況允許,且自身學習情況良好,便可以嘗試復讀。
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