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      長沙湘江科技中等職業學校 (2024年招生簡章)

      日期:2023-06-17 23:54:31     瀏覽:215    來源:職業學校
      核心提示:長沙湘江科技中等職業學校 (2024年招生簡章)學校教學、實習儀器設備資產值347萬元,學校生均設備值為4682元。學校建有千兆主干校
      長沙湘江科技中等職業學校 (2023年招生簡章)
      學校教學、實習儀器設備資產值347萬元,學校生均設備值為4682元。學校建有千兆主干校園網、多媒體、校園演播系統等現代化教學系統,校園內部有信息化機房、老年人護理實訓室、形體房、化妝師、高爾夫球練習房、酒店餐飲實訓室、國際象棋教學房、會計電算化實訓室、音樂琴房實訓室等實習實訓場所。學校按照"教學、培訓、生產、技術開發與服務"一體化要求建立了1個校內實訓基地,校企合作校外實訓基地2個。
      長沙華中涉外職業高中2023年各專業招生計劃
      專業名稱
      專業層次
      招生人數
      老年人服務與管理
      中專專業
      124
      商務日語
      中專專業
      164
      平面設計
      中專專業
      168
      會計電算化
      中專專業
      281
      音樂
      中專專業
      147
      商務英語
      中專專業
      133
      城市軌道交通運營與管理
      中專專業
      384
      軟件與信息服務
      中專專業
      213

      完善的就業體系
      全真模擬面試訓練
      ——








      簽訂就業協議


      校企合作推薦就業


      ——





      鏈接多方資源
      開展線下雙選會
      ——









      高端定制
      專屬畢業生資源

      ——










      就業回訪
      幫助再次就業
      ——







      就業前組織全真模擬面試訓練、開展職業素養學習、專業老師指導完善就業簡歷、幫助學生確定就業方向。*學生擁有明確的職業規劃,幫助初入職場的畢業生順利應對不同的情境問題。



      入學簽訂就業協議,畢業后專業老師陪同就業指導。校企合作,產教融合。高效、快速解決學生就業難題,培養社會、企業所需的復合型人才,真正實現就業無憂。



      每年定期開展線下供需見面會,積極引進航空公司、機場公司、企事業單位等近百余家,畢業生直接對接企業,為通航學子提供就業崗位千余個,大力促進學生就業。



      積極開展企業高端人訂單班合作項目,強大的就業資源和就業網絡為學子提供就業*,目前已與*上百家*企業簽訂人才輸送合作協議,其中不乏南方航空、東方航空、廣汽集團、步步高等*企業。



      畢業生進入用人單位后,通航不定期開展就業跟進服務與就業回訪,了解學生工作難題。跟進企業的人才需求變化,升級課程體系。如學生出現無法調和的難題,指導老師將幫助并推薦學生實現再次就業。




      長沙湘江科技中等職業學校 (2023年招生簡章)
      產品造型專業:
       
       
          產品造型設計專業主要培養適應我國藝術設計事業發展需要、具有德、智、體、美、勞全面發展,具有產品造型專業的專業理論、基本知識和基本技能,適合在各類工業企業、動畫公司、模具制造廠、家具廠、電子電器廠、展示公司和電視臺等單位從事產品造型設計和制作的專門人才。
      本專業采用科學的方法,適當的知識載體,更具目的性的課程體系,更好地向學生傳授本*基本問題的求解方法;并通過基本知識的傳授,達到培養基本技能、基本能力、基本素質的目的,以期培養適應*和社會發展的工程設計師。
      開設的主要專業課程:產品設計理論、藝術概論、透視學、*工藝美術史、外國工藝美術史、材料學、結構素描、平面構成、色彩構成、機械制圖CAD、手繪產品效果圖、模型塑造、計算機輔助設計、家具設計、展示設計、小型產品設計、電子產品設計、動畫制作設計、交通工具設計和畢業設計等。


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      3.2提升我國中職院校從事教學管理教師整體素質
      除了需要對現有管理模式、資源進行合理配置等進行改變之外,還需要不斷提升我國中職院校從事教學管理以及教學工作教師團隊的整體素質。教師是教與學兩者關系當中主導者和引導者,其根本素質、行為和思維方式等都將成為學生效仿和學習的榜樣。因此,我國中職院校及有關教育*應當不斷提升教學管理和授課教師的素質。不僅僅需要對教師的專業知識采用培訓和學習的方式不斷使其進行提高,還需要進一步對教學的方式、交流的方式進行重點研究和探討。

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