“在我們的課堂里，*留學生對*的了解程度，甚至不如其他*的學生。”在英國名校*行2009春季見面會上，曼徹斯特*的面試官海倫·李女士對*留學生提出了最基本的要求：“如果你想留學，請先了解你的祖國，帶著*特色去。”

　　無獨有偶，在此前舉辦的留學澳大利亞活動中，澳大利亞*的官員們也對*留學生提出了幾乎相同的要求。面試官們表示，不僅對*不了解，只要是課本之外的知識，*留學生的學習能力和熟悉程度都有待提高。

　　海倫·李女士來自曼徹斯特*的商。隨著*經濟近年飛速發展，商科的課堂上，關于*的話題比比皆是。如果課堂上有來自*的留學生，他們自然會成為學生們的提問對象。令人遺憾的是，近年來，相當一部分*留學生對同學們的疑問無法回答。“他們也許知道許多經濟學的理論，但卻不了解*。”

　　在哈佛的商業院里，師生們正在做*企業的案例調研，其中包括聯想、海爾等**企業。同樣讓人失望的是，來讀商科的*留學生并不知道聯想、海爾的大致情況。“其實，*財經類報紙、雜志非常多，只要學生們課余讀一點專家觀點就可以了。”海倫說，有一部分*學生顯然不讀報，甚至不看電視。

　　“大部分學生是從校門到校門，缺乏中間環節，他們無法帶著*特色去讀書。”面試官們認為，*學生之所以不懂*，原因在于他們上*時視野內只有課本，沒有社會。

　　宋小姐是一名曾經留學英國的白領。她說，國外學府對*的關注不僅限于經濟領域，還包括文化、科學、外交等方方面面，任何一個課程都會拿發展中的*舉例，把*作為特別的研究對象。“留學生對自己祖國的了解，也代表了自己的尊嚴。”

　　據她介紹，有過工作經歷的留學生，要好于*畢業后直接出國留學的學生。“另一種現象是，這些學生或許很了解國外的文化、企業，對自己*的情況卻很少去關注。”

　　“時代變化了。連英國的金融時報也開出了關注*的版面，**生更應該主動地去關注自己*的發展和變化。”海倫·李表示，無論來自多么好的名牌*，學生們都更應該主動地去學習課本之外的知識，學習來自社會的知識。

　　不僅是留學遇到這些問題，在*本土企業的招聘上，人事主管們也發現了類似的問題。某證券公司的人力資源總監提出，許多學生對上市企業的知曉率極低，*的專業教育確實有必要更貼近國內實際市場的需求，加強學生實踐能力的培養。

　　海倫·李建議：“*的*生至少應該在校園里養成每天讀報、瀏覽國內外新聞的習慣，四年內*有兩個假期去參與社會實踐。”