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1.創新思維得發展

學生的一些“奇怪”的想法，一旦得到老師的肯定，就會倍增信心，興高采烈，從而不斷涌現“求異”的想法。 教師及時肯定和鼓勵學生創造的這些結論，肯定他們的努力，保護和激勵所有學生的創新欲望和嘗試，讓學生體驗參與和創新的快樂，讓學生的思維不斷拓寬。 久而久之，學生的創新意識就會被激發，創新思維就會得到發展。

2.加強逆向思維訓練

逆向思維是一種突破性的思維訓練，從相反的角度不同的位置不同的側面去思考問題。它是一種與傳統邏輯思維方向完全相反的思維，在教學過程中，我們經常運用逆向思維對疑難問題進行判斷推理論證和解決，把學生帶到不同的位置和角度討論問題，會使學生產生好奇心和求知欲，使學生的思維得到拓展，停留在活的狀態，從而有所發現有所創新。

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3.高中生怎樣學好物理

高中生怎樣學好物理，在大腦中存儲更多示例，以將基本知識規則與特定的身體狀況相結合。 理論與實踐相結合是學習物理的*方法之一。 解決某些概念性問題時，經常會遇到這種方法。 例如，當遇到彎曲運動的問題時，請考慮勻速圓周運動和水平擲球運動的兩個示例。

4.高中物理基礎不太好怎么補習

我們一定要注意，高二用到了高一非常多的知識，可以說用到了幾乎所有的知識。這也是為什么高中物理是一個遞進性和邏輯性都非常強的*，也是為什么高中物理這么難的原因。它要求你每一個點都不能放松，每一個章節都要努力學習，上一章有一點問題，到下一章就被放大，很可能就造成下一章直接學不下去。所以我說如果你高二物理學得有問題，往往是你高一的時候就已經產生了問題。

5.高中物理不好補課怎么辦

高中物理不好補課就有用。 可以找專業的物理老師幫你補課。如果沒有學好技能，可以把*學的東西復習一下，高中物理慢慢學。如果你物理不好你會選擇理科，但是不會考上好*。 如果實在補不上，只能選文科。

6.如何培養對物理課的興趣呢

物理是一門需要很強邏輯思維能力的*，所以我們在日常生活中看到任何東西都要多思考，多觀察，這樣在學習物理的時候就會輕松很多。我們要養成用所學的物理知識解決生活中問題的習慣，這樣我們會慢慢對物理產生興趣，覺得它很有趣。

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