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1.語言康復的原則
聽覺感知能力的訓練; 主要目的是感知聲音的存在與否。 孩子選擇助聽器或植入人工耳蝸后,讓孩子感受自然多樣的聲音,連接真實的聲音,告訴孩子什么是聲音,什么是沒有聲音,聽覺辨別,訓練確認能力:主要是讓孩子辨別是否 聲音是相同的,相同的和不同的。 可以識別模仿聲音。 培訓內容包括自然聲音和語音。
2.手勢符號的訓練
手勢符號是使用自己的手勢作為某種意義的標志,通過它可以表達自己的愿望并與他人進行非語言的交流。 對于中度或重度語言發育遲緩或未掌握語言符號的兒童和表達困難的兒童,可以以手語為指導進行表達訓練,逐步過渡到以嬰兒語言和口語表達為目標 .

3.干預技巧-培養交往的愿望
當你對事物和人有了了解,有了興趣,就會產生一定的需要,就會產生一種動機。 對活動的興趣,使他產生一定的需要,從而激發滿足需要的動機,是培養孩子交流欲望的主要策略。 然而,較弱的孩子的動力有時只是薯片或糖果,而較好的孩子的動力可能是一種活動或一種恭維。
4.語言康復訓練是有效的
發音差、理解力低下,在后天的訓練中可以慢慢恢復,處理語言發育遲緩問題*的辦法就是盡快進行語言訓練,通過語言訓練重建孩子的語言系統,用系統的語言系統引導孩子構建自己的語言邏輯和理解能力 ,*讓孩子各方面的能力基本跟上,同齡兒童的平均水平。
5.語言學習的基礎是模仿
兒童的語言模仿是未來語言能力發展的基礎,也是孩子口語學習的最早階段。在模仿階段,孩子的語言效果可能不會出來,但這是一個累積的過程。此外,模仿的過程還應輔以認知等能力。當孩子自身能力提高后,模仿行為自然會減少,主動表達想法的行為自然會增加。因此,家長不要對模仿感到焦慮和悲觀,而是要有耐心。
6.小兒語言康復訓練的價格是多少
小兒語言鍛煉的具體價格跟一個人的情況有著直接的關系。因為每個醫院的收費標準不一樣的,所以價格也是有區別的,有的可能是幾千元,但是如果比較嚴重,訓練的時間長,相對來說也會增加。但是在訓練的時候,還是要注意選擇正規的醫院康復科來進行治療。
7.家長怎么訓練孩子語言發育
當孩子與同齡孩子發育水平相比,出現明顯落差的時候,都會深深地刺痛著家長脆弱的內心。2~3歲是幼兒語言發展的關鍵期,同時也是孩子語言提升的時期。一旦錯過這個時期,家長就會付出成倍的精力進行語言康復訓練,才能幫助孩子開口說話。家庭作為幼兒成長的重要環境,應該在其語言發育關鍵期營造良好的語言環境,重點以訓練和提高孩子的語言能力為主。
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