長沙中部鐵路航空學校 收費標準
計算機專業-網絡安全運維(就業方向)
培養目標: 培養掌握計算機網絡系統管理及網絡安全與維護,信息安全IT產品銷售與服務,熟悉主要操作系統安裝、配置、優化技術,庫服務器配置與安全等。
技能考證: 初級網絡工程師、網絡運維與網絡安全工程師等。
就業方向: 騰訊、華為、中興等互聯網企事業單位網絡安全運維中心任職,網絡工程師、網絡運維工程師、網絡管理員等。
招生人數: 100 學制: 3 年
舞蹈表演(含編導)專業
培養具有*舞表演和編導能力的高等專業人才。畢業后主要面向*專業藝術表演團體、文化館(站)、大型工礦企業、學校從事舞蹈表演、創作、教學輔導工作。
開設的主要專業課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
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技校畢業是技工、高級工、技師分別相當于中專、大專、本科待遇,屬于職業教育,但不屬于學歷教育。
技工學校簡稱"技校"。 技工學校與中等專業學校(中專),職業高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業生、高中畢業生、社會再就業人員三部分。技工學校旨在培養各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。
本專業現有校內校外兼職教師共19人,其中專任教師9人,合作企業提供的兼職教師10人。專任教師中"雙師型"教師9人。實訓教學團隊中有1名教授,1名副教授, 1名高級實驗師,其中9人具有醫師*。形成了以學校、企業高級職稱人員為雙專業帶頭人、中高級職稱教師為教學骨干的整體結構合理、專兼結合的教學團隊。近年來,學校有兩名教師在全省高職院校多媒體課件制作和講課比賽中均獲第二名;口腔醫學技術專業教師,在*級和省級科技期刊上發表口腔醫學和口腔醫學教育科研論文20余篇;5篇論文獲省市級獎勵;發明醫學專利3項,有4人次主持或參與了*高職教材的編寫,2人次任主編。還自編了體現新技術、新方法、新規范的具有口腔醫學技術職教特色的教材。
計算機專業-網絡安全運維(就業方向)
培養目標: 培養掌握計算機網絡系統管理及網絡安全與維護,信息安全IT產品銷售與服務,熟悉主要操作系統安裝、配置、優化技術,庫服務器配置與安全等。
技能考證: 初級網絡工程師、網絡運維與網絡安全工程師等。
就業方向: 騰訊、華為、中興等互聯網企事業單位網絡安全運維中心任職,網絡工程師、網絡運維工程師、網絡管理員等。
招生人數: 100 學制: 3 年
舞蹈表演(含編導)專業
培養具有*舞表演和編導能力的高等專業人才。畢業后主要面向*專業藝術表演團體、文化館(站)、大型工礦企業、學校從事舞蹈表演、創作、教學輔導工作。
開設的主要專業課程:舞蹈編導、舞蹈基訓(芭蕾、古典)、民間舞、現代舞、外國代表性舞蹈、身韻、劇目、藝術實踐等。
理論課:舞蹈史、 樂理、視唱、 舞蹈概論、欣賞等。
公共課:*語文、英語、基礎寫作、計算機應用。
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技校畢業是技工、高級工、技師分別相當于中專、大專、本科待遇,屬于職業教育,但不屬于學歷教育。
技工學校簡稱"技校"。 技工學校與中等專業學校(中專),職業高中(職高)一樣,等同于高中層次學歷。技校屬于人力資源和社會*部主管,招生層次包括*畢業生、高中畢業生、社會再就業人員三部分。技工學校旨在培養各類技術技能人才,值得一提中技屬于中等教育,而高技一般等同于大專。
本專業現有校內校外兼職教師共19人,其中專任教師9人,合作企業提供的兼職教師10人。專任教師中"雙師型"教師9人。實訓教學團隊中有1名教授,1名副教授, 1名高級實驗師,其中9人具有醫師*。形成了以學校、企業高級職稱人員為雙專業帶頭人、中高級職稱教師為教學骨干的整體結構合理、專兼結合的教學團隊。近年來,學校有兩名教師在全省高職院校多媒體課件制作和講課比賽中均獲第二名;口腔醫學技術專業教師,在*級和省級科技期刊上發表口腔醫學和口腔醫學教育科研論文20余篇;5篇論文獲省市級獎勵;發明醫學專利3項,有4人次主持或參與了*高職教材的編寫,2人次任主編。還自編了體現新技術、新方法、新規范的具有口腔醫學技術職教特色的教材。