一、30人小班制教學——科學的班級規模
1.班級人數過多,老師精力不足,也不便于管理;人數過少,競爭氣氛不足,孩子沒動力
2.實行分層次管理——根據學生基礎按層次分班,同一班級內再次分層次實行更精細化的管 理和制定學習計劃,落實到每一個人
3.班主任為學生規劃如何支配每日15小時的學習時間?每一分鐘是怎么分配的?完成的情況如何?有什么改進意見?保證學生抓住點滴時間,永遠只做與學習有關的事情。閉上眼睛就睡,睜開眼睛就學
4.實行家長陪讀制——若學生有違反學校規章制度的,由家長陪讀一周或兩周
5.晚自習有助教專門進行輔導,答疑解惑
如何選擇藝考文化課培訓機構
1.了解藝考文化課輔導機構的教學實力。藝考文化課輔導機構*重要的一點就是看老師。裝修豪華,廣告再響,也比不上有經驗的**。畢竟豪華裝修和響亮的廣告不能給學生帶來任何幫助,只有名 師才能幫助學生提高成績。
2.了解藝考文化課輔導機構是否有完善的教學課程,藝考考生進入文化課輔導班*重要的是看中輔導班的教學方法。因為在一般的高考班里,藝術生回來的時候總是復習一輪。因此,輔導機構需要教藝術生從零開始學習,然后把握時間,讓藝術考生在高考前充分記住高考的重點和難點。
長沙用心高復學校 教學質量怎么樣
提分系統
1．分析*卷出題人的思想模式和出題套路
2．分析*-*老師的思維模式,備課模式和改卷原則
3．高效率的聽課、消化、吸引、釋放老師,迅速提高學習成績
4．運用考試技術把會做的題目**做對
5．把不會做的題目進行轉化,迅速突破
動力系統
每年會從歷屆高考生中挑選表現優異的學員加入高考助教團,為下一屆學弟學妹授課,讓學生實現學有所用,內部實現閉環系統的智慧學霸,教學一體平臺。
心理系統
1．運用動力激發自己,讓學習持續有力量
2．運用心理學化解恐懼、懶惰、走神三大死穴
3．喚醒孩子感恩父母之心
4．培養孩子受用一生的4大能力:影響力、思考力、決策力、執行力
六大
