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能夠熟練并準確的應用這項技術已經成為心理工作者需的重要技能。發展前景非常廣闊。沙盤療法應用于中*的心理中,是20世紀中期由瑞士榮格心理分析家多拉?卡爾夫創立的。來訪者在沙盤中擺放模型,模型的擺放通常隱示著來訪者內心深處的映像與情感,者通過來訪者所選玩具及玩具擺放的象征意義,依此與來訪者做有針對性的溝通交流,從而達到的目的。 作為企業,如何評估"沙盤模擬培訓"的培訓效果?一般可從兩個方面入手,一是評價培訓師,二是評價整體課程的培訓效果。對培訓師的評價內容,如表7-12所示。因為沙盤模擬培訓的培訓師只是起協調、控制、參與、引導、評價的作用,所以對培訓師的評價應該從這幾個方面進行。

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在允許這種感受出現之后,我們還可以檢驗,在看到那之前,我們個人的感受是怎樣的,把這些感受與我們自己的人生處境及相關聯,由此把這些帶入意識中。這有助于幫助我們意識到自身的投射,并覺知到自己的反移情。

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