有關于:家庭教育指導師報考要求(詳細步驟) 指導者要與同行合作交流,分享和資源指導者群體為了追求專業發展和解決指導服務中的問題,就共同關心的問題,共同探討解決的辦法,從而可以形成一種共同成長的合作關系。指導者與同行的合作有以下基本要求:一是要善于傾聽和交流,通過同行間的合作來取長補短。向從事家庭教育指導工作的同行學習,是少走彎路、加快專業發展速度的重要手段。
家庭教育與家庭教育指導是兩個密切相關卻又非常不同的概念,兩者的密切聯系在于家庭教育指導是通過家長的勝任力從而家庭救育,兩者的區別在于家庭教育指導的主體是家庭教育指導者,家庭教育的主體則是家長或家庭成員,兩者在教育對象、性質、目的、內容和形式等方面都存在差異。
有關于:家庭教育指導師報考要求(詳細步驟)
從兒童觀的演變來看,無論中外都有發展變化的。古代文化中,人們將兒童視為和家庭的私有附屬物,以及作為家族繁衍和榮耀的工具。兒童的權利、童年的價值均無從談起。隨著近現代史的開啟,特別是運動后、陶行知、陳鶴琴等教育家對兒童的研究、發現及"解放孩子"的高呼,現代的兒童觀開始進人人的思想中。
【家庭教育指導師職業前景如何】
1.人才缺口大,家庭教育指導師是未來的職業,隨著家長越來越孩子的教育,家庭教育人才缺口越來越大。
2.客戶黏性大,家庭教育是一項長期的教育,從幼兒到少兒,青少年等乃至整個家庭,都需要接受良好的家庭教育。
3.收入可觀,很多想考家庭教育指導師但是又不太了解的朋友都比奇,當家庭教育指導師能賺多少錢。家庭教育指導師平均一個小時可以拿到400—500元左右的收入,收入相當可觀。
4.證書含金量高,家庭教育指導師對于迫切想要在這條路上發展的朋友來說,是很重要的,現在家庭教育一定要認真學習知識,展現出一定的職業能力。
有關于:家庭教育指導師報考要求(詳細步驟)
以教化為特征的社區教育,社區教育是社會教育在特定的地域和范圍,即人們所居住的社區所進行的社會教育,屬于地域性社會教育的范疇。社區教育呈現出教化特征學者彼德森對教育和教化概念進行了區分:教化關乎個性以及人與之間的相互作用,教育關乎引導未成年人走人既定的共同體生活形態的教育。教化不是發生在教育者和受教育者、和學生之間而是發生在人對社會生活、自然中問題的之間。當未成年人在被引人問題情境,通過自主學習而新的時,社會教化便發生了。
有關于:家庭教育指導師報考要求(詳細步驟)
從兒童觀的演變來看,無論中外都有發展變化的。古代文化中,人們將兒童視為和家庭的私有附屬物,以及作為家族繁衍和榮耀的工具。兒童的權利、童年的價值均無從談起。隨著近現代史的開啟,特別是運動后、陶行知、陳鶴琴等教育家對兒童的研究、發現及"解放孩子"的高呼,現代的兒童觀開始進人人的思想中。
有關于:家庭教育指導師報考要求(詳細步驟) 教育孩子是父母或者其他監護人的法定職責,父母要自身素質和能力,發揮好榜樣作用。2019 年,婦聯、等九*發布關于印發庭教育指導大綱(修訂)》的通知。修訂后的《大綱》對家庭教育指導原則進行了完善,進一步明確了父母的主體責任。
